2009—2010学年初中数学科教研工作计划 一、指导思想 根据教育局和谐教育、科学发展、均衡发展的指导方针，围绕促进教师专业发展和提高教学质量这两大目标，本着研究课堂、指导课堂、服务课堂的宗旨，立足龙岗...

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区教育局教研室2009-2010学年第二学期小学数学学科教研工作计划 一、工作目标 以新课程理念为指导，在全面实施素质教育和新课标的过程中，加大课改力度，深化教学方法和学习方式的探究；强化教学研究的服务意识、...

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一、指导思想 以新形势下的师德建设为重点，抓住新校舍、新学期的契机，在新百年的开端中创新我校的教学面貌。理论结合实践，继续深化教育教学改革，聚焦课堂，优化教学，增效减负，成就教师，提高教学质量。 二...

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一、指导思想 本学期继续认真学习《数学课程标准》，进一步确认课程标准的基本理念。推进课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以...

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一、指导思想 本学期，我镇小学数学教研工作以市、镇教育教研工作为重点，以“扎实、有效”为主题，立足课堂教学研究，加大校本教研力度，促进教师专业成长，减轻学生过重课业负担，积极推进我镇第二轮...

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一、第一轮复习（第三周~质检） 　　1、第一轮复习的形式 　　第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过...

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新课标四年级数学（下册）教学计划 一、学生掌握知识情况分析： 本期所教的四年级，从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生...

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一、教材简析： 本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。“总复习”包括4个单元。 （一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”&ldqu...

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人教版本数学四年级下册教学计划 一、学情分析 本学期我所任教的班级，在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手...

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一、班级情况分析 本班有学生28名，经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比...

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一、学生情况分析： 一年级现有23个学生。 存在问题：学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。 二、教学内容： 本册教...

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一、学生知识现状的分析 两个班学生共有93人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小...

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一、教材简析： 本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。 （一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的...

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一、班级情况分析： 我班现有57名学生，经过了一个学期的数学学习，基本知识、基本技能方面基本达到学习目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣...

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指导思想： 　　本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。 　　学生情况分...

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本单元的目标： 1．使学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2．让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。 3．使学生在...

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一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为...

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小学数学三年级下册第二单元《年月日》教学分析 一．单元教材基本分析 “年月日”是时间单位，有关时间单位和记时方法的教学，本套教材从一年级就开始认识了。我们照旧先简单回顾一下前阶段学生学习...

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小数三年级下册第三单元《平移和旋转》教学分析 一、单元教材基本分析 平移和旋转是依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求，在小学数学里新增加的教学内容。平移和旋转是物体或图形在空间变化位置的...

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一、学生知识现状的分析 本班学生共有67人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，...

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二实小2009—2010学年第二学期数学学科教学计划 班级一年级教师姓名 学生 情况 分析 教材 分析 本学期教材内容包括下面一些内容：十几减9...

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二实小2009—2010学年第二学期数学学科教学计划 班级二教师姓名 学生 情况 分析 教材 分析 1、选材密切联系学生生活实际，认学生在具体的现实情境中学习数学、体验数学的价值...

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二实小2009—2010学年第二学期六年级数学教学计划 班级教师姓名 学生情况分析 教材 分析 六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段...

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学生 情况 分析 共有学生52人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。但部分...

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吴中区东山实验小学数学教学计划2月 班级 二（3） 二（4） 人数 38人 37人 执教者 俞芳 教材 简析 教材按照《数学课程标准》的要求，依据儿童的学习水平，在...

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吴中区东山实验小学数学教学计划2010年2月 班级 一（3）一（4） 人数 36+35 执教者 顾晴 教材 简析 本册教材是在充分考虑一年级学生的年龄特征、生活经验，力...

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2010年春季新课标青岛版小学二年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 本班学生33名，在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去...

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2010年春季五年级科学下册教学计划 一、班情分析　（包括学生数、学生原有成绩、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以及差生情况等） 五年级有四个班，共200多人，经过二年的学习，学生已有一定的科学知识，据说这届...

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一、本学期研训活动工作重点 1．继续以新课程理念为指导、以提高教育教学质量为目标开展初中数学教研和培训工作。 2．继续认真开展农村初中“教学规范达标”活动，以三批市农村教学规范达标优秀学校为...

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一、指导思想与工作重点 本学期学科研训工作以科学发展观为指导，深化基础教育课程改革，强化研训结合意识、服务指导意识、团队协作意识，有效提升教师群体素质与学科教学质量。 1．进一步深化课程改革工作。继续...

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