在英语新课程理念下培养学生的素质 镇中心小学 当前，随着我国与世界各国交往的日益增加，英语在对外的经济贸易，文化交流以及各种友好往来中无不显示着其越来越强的生命力，加入WTO与2008申奥成功这二件令全中国人...

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儿歌英语易捷英语——浅谈儿歌在小学低年级英语教学中的作用 镇中心小学 儿歌，词句简单，内容生动，韵律优美，向来都深受孩子们的喜爱。在《牛津小学英语》这套教材里也有许多类似的儿歌，孩子们都非常...

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【内容摘要】小学英语课程标准提倡合作学习模式。小组合作学习是一种有效的英语课堂教学方式。本文分析了小组合作学习中存在的“有形无神”的现状，同时提出了使小组合作学习“形神兼备”的活动...

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随着科学技术的发展，国际交往的日趋频繁，网络技术与英语的使用范围越来越广泛。网络与英语已成为现代人必备的工具，将网络和英语课堂教学有机地结合起来是未来英语课堂教学的趋势。 首先要构建自主学习策略 我们...

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《基础教育课程改革纲要》对课程评价的总体要求是这样规定的：“建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，...

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让课堂因"问"而精彩 镇中心小学 【摘要】 本文从课堂提问的原则、课堂提问的巧、课堂技提问的策略、课堂提问的思考四个方面阐述了在小学英语教学课堂上如何通过有效的提问激发学生的兴趣，培养学生分析问题，解决...

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英语课堂小组合作学习策略研究 镇中心小学 【摘要】 英语新课程标准中明确指出，“……使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略，发展学生合作精神……&rdqu...

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生动的情境，让英语学习更有效 有幸聆听了一次小学英语的区、市级教学能手上课选拔比赛。评比课的内容是课外材料，全文如下： ICan’tDrawItWell WangFang:Canyoudrawwell,LiMing LiMing:Ithinkso. WangFa...

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网络——英语教学的“新鲜血液” 实验小学 摘要：随着多媒体技术在英语课堂教学中的广泛应用，人们越来越多地发现其使用的局限性与负面影响。于是现代教育课堂迫切需要更多更好的教学辅助...

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营造轻松氛围激发学习动机---Unit3Hobbies《牛津小学英语》5B教学案例 江宁区铜山中心小学徐海蓉 一、教材分析：本课是《牛津小学英语》5BUnit3Hobbies的第一课时。教学内容是四个动词词组goshopping、takephotos、...

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ABC教学经验谈 油坊中心小学徐文娟 英语是字母文字,二十六个字母是英语文字的最小单位，字母教学是小学语音教学的第一环节，它的成功与失败将直接影响以后的教学效果，那么教师如何采取适当的教学方法让学生轻松愉...

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Sing，singtogether!——浅谈小学英语教学中的歌曲运用 扬中市油坊中心小学徐文娟 摘要： “音乐是人生最大的快乐”。文章从英语歌的实践功能：社会性、实效性、愉悦性、创造性、灵活性入手，...

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影响课堂教学效果的因素之我见 徐文娟 怎样才是有效的教学呢？我觉得，课堂的有效教学应该要从教学过程的各个环节上去争取,如. 有效的提问。一堂有思维质量的课总是伴有教师很多很有价值的提问和学生因此有思维能...

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浅谈影响课堂教学质量有效性的几点因素 油坊中心小学戴文娟 向四十分钟的课堂要效率是我们每位老师努力的目标。是哪些因素影响了我们课堂的有效性呢？下面以本组教师MissZhu的教研课Unit3<<Familymembers>>为例谈谈...

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在学生汉语水平发展成熟的基础上，英语作为一门语言工具课程跨入了小学的课堂。由于小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让他们轻松愉快地学习英语，必须通过创设愉快的学习环境，激发学生浓厚的学习兴...

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英语是一门语言工具课，那么它就应该是有声有色的。学语言先从听听、说说开始，文字符号是讲话的记录。所以小学生学习英语阶段宜侧重听、说能力的培养。 培养小学生的听说能力，应有计划、有目的地采取有效手段对...

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小学英语教育随笔如何使用评价性语言为英语课堂增值 凌云 英语教学与语文教学一样，同属于语言类学科教学，但与语文教学不同的是：英语非学生之母语，没有天然便利的习练环境及模仿范例供学生练习、巩固课堂所学，...

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我谈“小学英语教学中的Warmingup” 良好的开始是成功的一半。小学英语课堂上，为了吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的教学环境，很多英语教师都非常重视上课前几分钟的Warmingup...

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浅谈英语单词教学的个人体会 姜堰市王石中心小学——许云 回首几年来的教学工作，有茫然，有艰辛，有喜悦，也有收获。小学英语尤其是低年级英语主要是单词和简单的对话。可是面对注意力不够集中且集中时...

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结合学生实际抓好语音教学 苏州吴中区藏书中学刘桂芳 摘要：文章分析了学生英语方面的实际情况，又根据实际情况调整并制定教学计划，从而引发了加强语音教学的必要性，从48音素，单词音标，句子的重音、语调、意...

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发挥魔术魅力提升听说能力 鹤山沙坪第一小学胡锦屏 小学英语教学主要是以培养学生的听、说、读能力为主，写的能力为辅，因此，英语教学改革必须以锻炼学生的听、说能力为目标，形成良好的英语交际能力,以适应新...

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评语，批改中的调味剂 沙坪一小吴春燕 在英语教学中，我们重视课堂用语，而忽视作业评语。翻开学生的作业本，看到的多是传统的“钩叉或打分数，或分等级”的批改方式。给作业加上评语，这是我做过的一点...

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小议如何在提高英语课堂教学有效性中实施情感策略 古美学校董春梅 做了近二十年的英语老师，担任了十几年的班主任，我时常发现这样一个现象，同样我一个人教的两个平行班，担任班主任的这个班的英语成绩每一届都...

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小学中高年级英语课堂提问的技巧与策略 Abstract Einsteinoncesaidthatitwasmoreofsignificancetoraiseaproblemratherthantosolveaproblem.Questionsaretheindispensablepartinteaching.Ononehand,itisoneofthemea...

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俄国教育学家乌申斯基曾经说过：注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。因此说上课时作为主体的学生的注意力是否集中，将直接影响到教师讲课的课堂效应以及教学质量。如果学生上课时注意...

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英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以...

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《英语课程标准》明确提出英语教学的特点之一，“要使学生尽可能多地从不同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言运用”。如今我们已经进入数学化住处时代，在探索具体学科素质教育的实...

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【摘要】“面向全体学生，注重素质教育”是英语课程标准的一个重要的基本理念。小学阶段英语的基础是否扎实将直接关系到学生今后的学习和发展。在起始阶段，学生对英语学习感到新奇、有趣，学习兴趣浓，整...

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【摘要】：本文提出了电教手段在辅助小学英语教学中能有创设情景，营造氛围，激发兴趣，突破难点，增大课堂信息容量及发挥学生认知主体作用等优势。有利于提高英语课堂教学效率，有利于提高学生运用英语的能力。 ...

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小学英语作为一种需要、是突出学生主体地位、实现学生自学基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工具，还是表情达意的工具：不仅具有很强的知识性，而且还具有很强的实践性。因此，在小学英语教学中，教师要充分...

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