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浅议教师的有效课堂提问
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34 | 2010-03-31
通过研究发现,课堂教学过程的核心之一是教师提问,学生回答,然后是教师对学生的回答作出反应,提问被视为有效教学的核心。研究还发现教师提问和学生回答大约占去了普通学时的80%,教师在讲课过程中,每分钟约提2...
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综合课程与教师素质适应性问题的思考
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32 | 2010-03-31
综合课程与教师素质适应性问题的思考 综合课程是当今中小学课程改革的热门话题,同时,这也是和广大教师有密切关系的一个问题,课程改革需要有教师素质的保障。在课程改革的实践中,我们不难发现课程改革的成功...
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教育必须注重学生个性发展的培养
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56 | 2010-03-30
新华中心小学:周金寿 “双高普九”就是高质量高水平的普及九年义务,其核心思想就是:“办学特色、专业成长、个性发展”。什么是个性发展呢?“个性发展”是相对于现实教育中存在...
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小学学校管理中存在的问题及今后的工作思路
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1711 | 2010-03-22
随着社会的进步和教育改革的不断深入,对学校工作提出了更新更高的要求,作为学校,只有在立足实际的基础上着眼未来,才能促进学校工作的健康和谐发展。现我就本校管理中存在的问题和今后的工作思路提出来和各位同仁...
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浅谈任何科学安排作业,减轻学生负担
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77 | 2010-03-14
【内容提要】如何对不同场合、不同形式、不同要求的作业做科学安排,是减轻学生负担,提高小学数学素质教育质量的一条重要途径。具体做法是:1.系统安排,铺陈出新。2.单堂设计,形式多样。3.课后练习,讲究兴趣和爱...
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评价应关注学生的长远发展
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58 | 2010-03-14
评价应关注学生的长远发展 句容市郭庄中心小学毛永喜 内容摘要:新一轮的课改实验在我校进行了四年,在实践中我们试图从评价过程、评价内容、评价主体、评价方式和评价对象等诸方面展开探索与研究,加强评价的诊断...
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关注学生的创新能力 让《劳动与技术》更具魅力
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44 | 2010-03-12
关注学生的创新能力让《劳动与技术》更具魅力 镇中心小学 创新,是社会发展的不竭动力,是一个民族的灵魂。教育要培养具有创新精神的人才,必须立足于改革,致力于创新;要千方百计地以学生为主体,把学习的主动权...
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注重情感引导,发展技术素养 ——从三年级《小熊帽饰》谈开去
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90 | 2010-03-12
注重情感引导,发展技术素养——从三年级《小熊帽饰》谈开去 镇中心小学 人类世界的一切有效的变革,没有积极的富于个性的情感的参与,就不会获得真正意义上的成功。发展个人技术素养是一个活的、变动性...
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和谐校园 从文明开始--校园文明行为教育活动的实践与思考
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351 | 2010-03-12
和谐校园从文明开始--校园文明行为教育活动的实践与思考 孙萍 校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,但在校园中,由于学生缺乏良好的行为习惯,不利于教学工作正常开展,使学校存...
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常见的影响小学生学习与发展的心理障碍及教育对策
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55 | 2010-03-12
心理健康自20世纪初叶以来就成为人们关注的焦点,21世纪是人类社会以更快的速度向前推进的时代,随着新世纪社会生活质量日渐提高,人们越来越关注社会成员的心理素质,而现行的独生子女政策,使我们的家长实行&ldquo...
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浅谈和谐有序班级管理新模式的构建
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33 | 2010-03-11
浅谈和谐有序班级管理新模式的构建 广东省东莞市东莞中学(523005)谭琳 【摘要】时代呼唤教育,教育呼唤和谐,已成为社会的热点。一个班级,要让每一个学生都得到自由健康地发展,与班主任的和谐有序的教育方式休...
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学校安全管理之我见
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147 | 2010-02-28
“安全是天,质量是地”。加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力,我们责无旁贷。针对学校实际,我认为抓好学校安全管理工作,可以从以下几个方面来思考。 一、多...
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教育就是培养习惯 浅谈良好学习习惯的培养
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20 | 2010-02-28
教育就是培养习惯浅谈良好学习习惯的培养 叶圣陶在《习惯成自然》一文中写道,要有观察的能力,必须真个用心去观察;要有劳动的能力,必须真个动手去劳动;要有读书的能力,必须真个把书本打开,认认真真去读;要...
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浅谈“惩罚” 充满情感的教育
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14 | 2010-02-28
浅谈“惩罚”真正教育首先是充满情感的教育。在学校,任何形式的体罚都必须根绝,因为离开了对学生的爱与尊重,就谈不上任何教育。但是,教育之爱心,本身就包含了严格要求,甚至包含了必要的教育惩罚。因...
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浅谈“惩罚” 充满情感的教育
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24 | 2010-02-28
浅谈“惩罚” 真正教育首先是充满情感的教育。在学校,任何形式的体罚都必须根绝,因为离开了对学生的爱与尊重,就谈不上任何教育。但是,教育之爱心,本身就包含了严格要求,甚至包含了必要的教育惩罚。...
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谈小学学生不做作业
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48 | 2010-02-28
谈学生不做作业 校园中,常常出现这样一种情景! 老师把学生叫到办公室,劈头就问:“怎么又是你作业不做的?”学生支支吾吾含糊不清,似乎被老师那突如其来的声音给怔住了,闷了半天,终于开口说话:...
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做温馨教师,促校园和谐
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24 | 2010-02-28
做温馨教师,促校园和谐 雨果曾经说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师,是年轻一代健康成长的引路人。因而,教师的一言一行都会...
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LOGO语言教学尝试
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105 | 2010-02-24
LOGO语言是一种计算机程序设计语言,是一种专为孩子们和电脑初学者设计的编程语言,给青少年提供了一个较好的智力开发环境。 LOGO语言的画图功能很强,它设计了一只可以活动的“海龟”,让“海龟&rd...
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信息技术课教学观念与方法初探
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28 | 2010-02-24
随着计算机技术和网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透,计算机已逐渐为人们所熟知,信息技术也越来越受到人们的关注,在中小学开展信息技术教育是时代发展的必然要求。信息技术是一门新兴学科,缺少现成的教学...
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新课程:勇破坚冰待远航——在有效教学的实践中体验新课程
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49 | 2010-02-17
新课程推进到今天,教育界内呈百家争鸣之势,肯定者有之,质疑者更多,不过批判家的声音听起来未免有些刻薄:“语文到底有几‘性’?”、“玄虚的精神论”、“新时期的大跃进&rd...
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谁来拯救你,网瘾少年——直面青少年“上网成瘾”问题
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362 | 2010-02-17
谁来拯救你,网瘾少年——直面青少年“上网成瘾”问题 吴中区藏书中学胡留英邮编:215156 随着信息科学技术的发展,网络已经走进了千家万户。开放的网络世界,是一个丰富的资源库,为青少年的...
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浅谈师生关系 良好师生关系是教育效率提高的关键
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45 | 2010-02-17
浅谈师生关系 藏书中学许月平 新课程标准下,教师的任务不应该依据原有模式“灌输”现成知识,而要应对学生活跃的思维和变化的情绪,需要师生之间相互沟通,交流,教师要以平等的心态对等学生。而不能只...
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青少年网络成瘾的问题研究与对策
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298 | 2010-02-17
随着信息科学技术的发展,网络已经走进了千家万户。开放的网络世界,是一个丰富的资源库,为青少年的创造性活动提供了宽广的空间,但与此同时,也给青少年带来不利。青少年正处于人生成长的一个特殊时期,是非辨别...
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优化内容 细化措施 构建方式 —— 叶圣陶培养学生良好习惯思想的实践...
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187 | 2010-02-17
优化内容细化措施构建方式——叶圣陶培养学生良好习惯思想的实践研究 叶圣陶先生是我国现代教育界的泰斗,一代师表。其教育思想博大精深,具鲜明的时代特色。作为苏州同乡,我们为此感到自豪和骄傲,...
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学习陶行知教育思想 播撒爱的种子
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276 | 2010-02-12
中国近代历史上的一代伟人——陶行知,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,以对教育事业的无限热爱,在教育实践上身体力行,兢兢业业,勤勤恳恳,鞠躬尽瘁,死而后己。“爱满天下...
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它山之石可以攻玉 ——我对中学生异性交往的个案分析与处理
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204 | 2010-02-12
——我对中学生异性交往的个案分析与处理 无锡市长安中学杭海燕 案例:女生XX,对学习一点也不专注,上课不听讲,作业也不做,考试总也不及格。升入初三后,我接班发现她上课时忙着偷偷写情书,一下课就...
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新课改背景下教师如何成长
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257 | 2010-01-30
内容摘要: 新课程体系在课程功能、结构、内容、实施评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破,这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。课改对教师提出了更高的要求:新课程教材学生实验多、实...
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刍议职校女生的心理问题及矫治
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62 | 2010-01-13
无锡市长安中学顾敏娟 改革开放以来,女性在各行各业中发挥了不可替代的作用,也是社会主义现代化建设的一支生力军,如何提高“半边天”的综合素质,更好地适应社会发展的要求。作为培养高素质技术人才的...
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浅谈解决目前职校学生心理问题的对策
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43 | 2010-01-13
无锡市长安中学顾敏娟 摘要:本文针对目前职校学生心理问题,深刻分析了社会、家庭和学校对职校学生心理的影响,并提出了相应的解决措施。 关键词:职校生心理对策 加入世界贸易组织(WTO)后,世界经济的进一步融...
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论中学生环境教育的实施途径
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240 | 2010-01-13
黎晓铭 摘要: 本文从现实情况出发,阐述了环境教育的必要性,在培养青少年环境意识、形成环保习惯的过程中,坚持以学校为主阵地,把学科教学,德育教育与环境教育有机地结合,提出对中学生实施环境教育的目的和任...
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