语文教学中的升华——传统文化教育职高获奖论文

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-07-25 15:23:41

在2009年端午节来临之际，老师选取了一篇学生在初中就学过的文章，汪曾祺的《端午的鸭蛋》来教学，当然目的并不是要教这篇文章的内容，而是由这篇文章作为引子，引起学生对传统节日的重视。在讲课的过程中，举了韩国人将中国流传两千多年的端午节申报了世界文化遗产，并获得成功的例子，让学生们知道，正是因为国人的不重视，才使原本属于中国的传统节日却被外国人抢去了。学生们听了之后，无不咬牙切齿，纷纷发表自己的看法，虽然在发表看法时，有些学生过于激进，但这也恰恰反映了在学生心目中已无形的对中国的传统节日有所重视。接着老师趁热打铁，说我国已经认识到了国人对传统节日的重视，在2008年把清明、端午、中秋等传统节日首次作为国家法定节假日，全国各地举行了大规模的祭拜活动。学生们听到后拍手叫好。每逢传统节日前夕，老师都会有意在课堂中穿插对传统节日的介绍，并要求学生重视中国的传统节日，使学生的传统文化底蕴得到了进一步的加强。同时，在韩国对中国中医针灸、活字印刷等蠢蠢欲动时，也不失时机地告诉学生，“当我们只想着看清别人手里拿着什么时，别人可能正觊觎着我们手中握有的财富。”

作为语文教师，应利用语文这一传承传统文化的教育阵地，向学生传播中国的传统节日，让学生珍惜这一几千年流传下来的优秀文化，并把它发扬广大。

三、熟悉民族历史，增强学生的民族自豪感和责任感………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件