第二节化学计量在实验中的应用 教学目标： 1、使学生认识摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵...

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第二讲化学计量在实验中的应用 教学目标： 1.认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。 2.了解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体...

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教学目标： 1、使学生理解物质的量浓度的概念；会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算；学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。 2、从概念的应用中，培养学生实验能力和思维能力。培养学生发现问题和解决问题的...

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教学目标： 1、使学生认识摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 3、使学生了解物质的量、...

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第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法 1．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。 2．知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操...

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元素周期表（第1课时） 三维目标 知识与技能：1、初步掌握周期表的结构；2、初步掌握元素性质与原子结构的关系。 过程与方法：1、引导学生自主学习：认识周期表的结构；2、自主探究：探究原子结构与性质的关系。 ...

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第一节元素周期表 ●教学目标 1.使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 2.使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构理论解释这些递变规律。 3.使学生了解原子结构、元素性质及...

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第一节元素周期表 ●教学目标 1.复习原子构成的初步知识，使学生懂得质量数和X的含义，掌握构成原子的粒子间的关系。 2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。 3.了解核外电子排布的初步知识，能画出1~1...

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第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表 教学目标: 1．使学生理解核素及同位素概念，元素性质与原子核的关系。 2．了解同位素在工农业生产中的应用。 3．培养学生提出问题、分析归纳、概念辨析及应用能力...

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第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表 教学目标： 1．掌握主族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 2．学生能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的实质，为学习元素周期律打 下基础。 3．...

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元素周期表第一课时说课稿 各位专家、评委大家好：我说课的课题是《元素周期表》。 一、教材分析： 1.教材地位和作用 《元素周期表》是人教版教材高一化学必修2第一章第一节内容。 本章以元素周期表和元素周期律...

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第一章　物质结构　元素周期律第一节　元素周期表 ●教学目标：通过卤素原子结构和性质的分析，使学生进一步建立结构决定性质的思想。 ●教学重点：卤素单质性质的相似性和递变性以及和原子结构的关系 　　　　　...

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第一章第一节元素周期表 二、元素的性质与原子结构 （一）碱金属元素 碱金属元素为第IA元素，包括：LiNaKRbCsFr (1)碱金属元素的原子结构 1．查阅元素周期表中的有关信息，填写课本P5【科学探究】表 通过观察上...

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第一章　物质结构　元素周期律第一节　元素周期表 ●教学目标：通过碱金属原子结构和性质的分析，使学生建立结构决定性质的思想。 ●教学重点：碱金属性质的相似性和递变性以及和原子结构的关系 　　　　　　周期...

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第一章　物质结构　元素周期律第一节　元素周期表 ●教学目标：使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 ●教学重点：元素周期表的结构 ●教学方法：启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等 ●教学用具：...

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第一章物质结构元素周期律 教材分析 物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识,也是中学化学教学的重要内容.通过学习这部分知识,可以使学生对所学元素化合物等知识进行综合、归纳,从理论进一步加深理解.同时作为理...

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第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表 教学目标： 1．使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 2．通过对元素周期表的编制过程的了解，使学生正确认识科学发展的历程，并以此来引导自己的实践，...

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必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第3课时 教学目标： 知识与技能： 了解元素周期表的结构以及周期、族等概念；了解周期、主族序数和原子结构的关系 （二）过程与方法： 通过自学有关周期表的结构...

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必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第2课时 教学目标： 知识与技能： 原子核外电子排布规律 过程与方法： 掌握原子核外电子排布规律，通过1-20号元素的原子和离子结构示意图的学习，扩展到主族元素...

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必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第1课时 教学目标： （一）知识与技能： 掌握原子的构成，会用质量数表示原子的组成 对核素和同位数有一定的认识 （二）过程与方法： 会根据原子、阳离子和阴离...

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第一节元素周期表 一、教学设计 元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是学习化学的重要工具。元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了元素周期表的大体结构，并会用元素周期表查找常见元素的相关知...

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第一节元素周期表第4课时 教学目标： （一）、知识与技能： 1、会写简单的碱金属与氧气、水反应的化学反应方程式，并进行相关的计算； 2、运用原子结构的理论解释同主族元素性质的递变规律； 3、知道结构决定性...

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第一节元素周期表第5课时 教学目标： 知识与技能：掌握卤族元素的性质与原子结构的关系 过程与方法：1、归纳、比较法：归纳总结卤族元素性质。 2、自主探究：探究卤族元素性质递变规律。 情感、态度与价值观：1...

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1、构成原子粒子所带的电性及电荷大小。 2、质子带正电，电子带负电，而原子不显电性的原因。 [总结]原子中：质子数===核电荷数===核外电子数 [问]原子核的特点？ [答]体积小，原子的质量集中在核上 [引入]由于...

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【引入】借鉴上节课推导碱金属元素性质递变规律的方法，结合已学过的氯元素的性质，现在我们来进一步学习卤族元素，并比较与Cl2的相同与不同之处。 [板书]四、元素的性质与原子结构的关系 （二）卤族元素 [科学探...

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【引入】活泼的金属元素Na的性质是我们所熟知的，现象是本质的反应，宏观是微观的体现。现在让我们从原子结构这一微观角度来研究微观结构与宏观性质的关系。 【板书】二、元素的性质与原子结构的关系 （一）、碱金...

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【思考】钠和钾哪一个与水反应更剧烈？ 【明确】钾与水反应更剧烈，而单质与水或与酸反应越剧烈（容易），说明元素的金属性越强，对应的最高价氧化物对应水化物的碱性越强，体现了碱金属元素的性质还有递变性。 【...

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元素周期律 [知识与技能]：1、了解主要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化。 2．认识元素性质的周期性变化是原子核外电子排布周期性变化的必然结果，从而理解元素周期律的实质。 [过程与方法]：培养学学生...

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第二节元素周期律（第1课时） 三维目标 知识与技能：1、以1-20号元素为例，了解元素原子核外电子排布规律。 2、掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期变化规律。 过程与方法：1.归纳法、比较法。2.培养学...

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元素周期律 [知识与技能]：1．了解关于原子核外电子运动特征和常识。 2．了解核外电子排布的初步知识，能画出1～18号元素的原子结构示意图。 3、掌握原子半径和化合价随原子序数的递增而呈现出的周期性变化规律。...

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