《百家争鸣》教学设计 2007年全国高中历史课堂教学竞赛一等奖 浙江朱能 【教学目标】 1．知识与能力：知道儒家、道家、法家等诸子百家的代表人物，辨别其主要治国思想；初步理解孔子“仁”和“...

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必修1第26课《世界多极化趋势的出现》教学设计 ──浅谈新课程下的小组合作学习 黑龙江省安达市高级中学 宫凡华王丽 案由：2007年9月黑龙江实行了新一轮的课程改革，新形势下什么样的教学方法最有效，是摆...

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华山分厂子校何高峰 近年以来，历史教学改革在全国兴起，历史教学设计也就在这个时候提上了中学历史教学的日程。但在我们很多中学历史教师的意识中，虽然也感觉到教学设计的重要性，但是对于怎样写好一篇历史教学...

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《农耕时代的商业与城市》教学设计 2007年全国高中历史课堂教学竞赛一等奖 广东陈穗历史编辑发表于2008-1-1616:55:00 【教学目的】 1．知识与能力 ①知道古代商业发展在商人、城市、商路等方面的表现； ②列举...

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历史新课程教学设计要求浅议 宜兴市徐舍中学吴叶 无锡历史教育网宜兴市徐舍中学吴叶发表日期：2007-12-147:51:07 【内容摘要】本文就高中历史新课程教学设计的要求，结合自己的学习体会和教学实践，从确定教学目标...

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专题九当今世界政治格局的多极化趋势 二、新兴力量的崛起 ■教材分析： 专题分析： 本专题主要叙述第二次世界大战以后国际政治格局的发展变化，其过程就是两极格局的形成、发展以及最终瓦解的过程。 专题...

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《透过邮票学历史》活动课教学设计 海口市第一中学姚实彦 课题：《透过邮票学历史》 题材：从原始社会到魏晋南北朝时期 教材：人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》 主题：国家之名片，小小...

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图片1：坐着花生过黄河 图片2：大麦穗大玉米， 运到北京去见毛主席。 图片3：为保和平多炼钢， 图片4：中国好比巨龙，美国好比臭虫。 二、“为了忘却的纪念” ...

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“漫画教学二则” 一、“国民知醒今宜醒，莫待土分裂似瓜” 【图画说明】 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。是在国家面临瓜分的情境之下，谢缵泰先生参照西方的&l...

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第三节“蒸汽”的力量 [课标要求]了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 [教学目标] 1、知识与能力：了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响；了解工业革命中机械化的历...

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血与火的征服与掠夺 教材分析： 本课讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实。教材介绍了两个典型的资本主义国家荷兰和英国的发展，用它们发展的史实说明资本主义发展与海外殖民掠夺紧密相关；接着教材讲述了葡...

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广东省南雄市南雄中学 512400 【摘要】在注重素质教育的形势下，学科探究性教学日益受到人们的重视。在探究性教学中充分、科学、有效地运用计算机和网络，做到先进的信息技术与探究课程的整合，是需要解决的重...

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一篇新闻报道引发我对《辛亥革命》一课教学设计的新思考 北京三帆中学历史组薛纪国 我在网上，看到一篇题为《黄花岗烈士身后凄凉林觉民塑像“受辱”两年》的新闻报道。内容如下： “南...

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世界第八大奇迹教学设计 ——神秘的兵马俑之旅 2008年1月浙江省高中历史1B模块培训浙江省衢州高级中学 松阳一中江松贵 一、教学设计思路 1、指导思想：以《高中历史课程标准》、省学科教学指导意见为...

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新课程历史教学设计的基本结构 广州市越秀区教育局教研室吴美娟 新课程教学设计的基本结构包括前期分析（学习需要的分析和学习内容的分析）、学习目标设计、教学策略设计和教学评价设计等基本要素。 前期分...

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《新航路的开辟》一课教学设计 广东省佛山市南海区石门中学吴迪 2008-4-1618:55:00|By:吴迪 本课即参加中国教育部中央电教馆举办的“第十届全国教育软件大奖赛”（课例组）的一等奖作品。 本课概述 ...

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2007年江苏省高中历史课堂教学竞赛二等奖 江苏郑华兰 【教学目的】 1．知识与能力 了解新文化运动兴起的标志、指导思想、领袖人物以及发展概况；概述新文化运动的主要内容，并举出相应的代表作；探讨新文化运动对...

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【课标要求】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 （板书）美国1787年宪法 师：1787年的费城制宪会议开得并不顺利。先是有人迟到，后是有人早退，最后又有...

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本课即参加中国教育部中央电教馆举办的“第十届全国教育软件大奖赛”（课例组）的一等奖作品。以下为本课教学设计。 《新航路的开辟》一课教学设计 广东省佛山市南海区石门中学吴迪 本课概述 《新...

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春秋战国时期文化教学设计 黄树勇 南宁市马山县马山中学 中教一级历史教研组组长 教学目标： 1、知识与能力： 了解孔子和老子生平；分析孔子的核心思想；分析老子思想及对后世的影响；知道诸子百家；认...

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活动一：确定四项优先的人权 设想你坐在热气球上，漂浮在空中。在热气球上，你拥有下面的10项权利：1、无论性别、种族，一致公平对待；2、受到年轻人的尊重；3、教育；4、平等的工作机会；5、言论自由；6、家庭里的...

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教材分析 《课程标准》要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。”基于本册教材“政治文明历程”的主题，本课的...

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文艺复兴教学设计 课程标准要求 知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义 教学目标 1、知识与能力 知道薄伽丘等人的主要作品。 理解文艺复兴时期人文主义的含义。 掌握近代自然科学的...

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《岳麓书社》普通高中课程标准实验教材《历史》必修（Ⅰ） 第14课鸦片战争（1课时） 深圳市红岭中学吴磊 教材分析 《课程标准》要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反...

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古代希腊民主政治 一．设计思路 本课的教学设计，是在新的课程标准理念下，从以前的备课依靠大纲，到今天的依靠课标；从教教材到用教材教，整合不同的课程资源；从而转变教师的个人观念，更好地实施新的课程改...

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高中历史必修二第18课《罗斯福新政》教学设计 淮南二十六中汪令其 一、教学目标： 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 罗斯福新政...

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高中选修课人物评说“秦始皇”的教学设计 赵士祥 《历史教学》（中学版）2009年第4期 高中新课程选修课“中外历史人物评说”的教科书目前有三种版本，其中人民版与岳麓版展现了很多故事和细节...

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第13课文艺复兴教学设计 广东省深圳市宝安中学 课前渲染：《我的太阳》 刚刚我们听到的，是世界著名的意大利男高音帕瓦罗蒂的——《我的太阳》。听到这美妙的歌声，我们的思绪就会情不自禁地驶向那个以...

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鸦片战争失败原因的三种问法——基于三维目标视野的分析 张汉林 北京市西城区教育研修学院 在鸦片战争教学中，分析中国战败的原因一向是个重点。但是，在不同的教学目标的指引下，提问的方法有所不同...

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历史地分析，抽象地继承 中华文化的勃兴(二) o授课人：北京市三帆中学／薛纪国 选自《中学历史教学参考》 教师：春秋战国时期，我国社会涌现出一大批思想家，出现了一个文化发展的高峰。孔子就是这场文...

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