中国儒家文化的创始人——孔子 孔子名丘，字仲尼，是春秋末年儒家学派的创始人。同时，他也是中国古代的大教育家和政治家，他对中国文化教育作出的贡献，使中国人民引以为豪，而且也为世界文化遗产增添光...

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一、自然经济和商品经济 1、自然经济 （1）定义：自然经济指为了满足生产者或经济本身需要而生产的经济形式。生产主要是为了自家生产的需要而非交换。 （2）特点：自然经济排斥社会分工，每一个生产者或经济单位不...

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第4课明清活跃的儒家思想 ◎嘉祥县第三中学史地组 【课程标准】 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清儒家思想的发展。 【目标导航】 我国的封建专制制度从战国时期建立后，一直在不断地完善和发...

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“小康社会”概念的由来 小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在西汉《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会...

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第八单元日本明治维新 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 1.知道明治维新的历史条件。 明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件。维新前的日本是一个封建国家，天皇是名义上的最高统治者，但国家实...

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第三单元北魏孝文帝改革 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标点击】 1.了解北魏孝文帝改革的背景。 鲜卑族是我国历史上一个古老的民族，拓拔部是鲜卑族活动在大兴安岭北端东麓一带的一个分支。拓跋部不断南迁，在...

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第一单元梭伦改革 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【知识整合】 一、梭伦改革的历史背景 1.公元前8～6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐 (1)原因：①在政治上，贵族占据了首席执政官等重要职位，还把持了作为...

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第四单元王安石变法 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 1.了解王安石变法的历史背景。 960年，赵匡胤通过“陈桥兵变”夺取政权，建立北宋。因此，他对将领手中的兵权十分恐慌，于是“释去...

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第五单元欧洲的宗教改革 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 本部分内容共计分为三块：第一部分是中世纪天主教的地位，这种地位用一句话概括：它是...

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第七单元俄国农奴制改革 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 1861年废除农奴制改革，使俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主之社会，这是俄国历史上的一个重大转折点...

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开辟文明交往的航线 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标点击】： 概述迪亚士、哥伦布开辟新路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【课前提示】 1．古代人类社会几大文明呈点状分布,相互处于隔绝、孤...

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专题四中国近现代社会生活的变迁 一、物质生活和社会习俗的变迁 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨其变化的因素。 【课前导读】 1．近现代社会的剧...

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第六单元穆罕默德•阿里改革 山东省嘉祥县第三中学常攀登 【课标解读】 1．了解穆罕默德•阿里改革的历史背景。 一是埃及国内复杂的社会矛盾和统治危机。自16世纪初奥斯曼帝国征服埃及，将其变为帝国的一...

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专题一古代中国经济的基本结构与特点 一古代中国的农业经济 【课标解读】 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 农业是古代中国社会最重...

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三古代中国的商业发展 【课标内容】 概括古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。 【知识结构】 一、富商大贾周流天下（古代商业的繁荣） 1．商人势力的发展： （1）商人的由来：周武王灭商后，...

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——人教版高中必修3《百家争鸣和儒家的形成》课堂实录 ●常攀登 【人教走廊·开栏词】我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育，实 即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社...

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三、人类文明的引擎 课标要求： 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 教学目标： （1）、知识与能力：了解第一次、第二次工业革命的主要成就和特点；了解科学发展和技术进...

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三中国古典文学的时代特色 课标要求： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 教学目标： （1）知识与能力： ①了解中国古代不同时期的文学特色； ②...

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二中国的古代艺术 课标要求： 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 教学目标： （1）知识与能力： ①通过学习了解我国古代丰...

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以优化中学历史教学设计为抓手 课程改革浪潮正风起云涌，猛烈冲击着中小学校园，初中课改试点正全面推广，高中课改从最早的广东、山东、海南、宁夏四省区再到江苏，2006年秋季有浙江、安徽、福建和辽宁相继加盟，...

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2007年全国历史课堂教学竞赛一等奖 4、徐州会战 师：在李宗仁将军的指挥下，中国军队取得抗战以来的最大胜利--台儿庄大捷。 5、广州、武汉会战 师：1938年10月，广州武汉相继沦陷。 对正面战场小结：由于全民族...

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《农耕时代的商业与城市》教学设计 2007年全国高中历史课堂教学竞赛一等奖 广东陈穗 【教学目的】 1．知识与能力 ①知道古代商业发展在商人、城市、商路等方面的表现； ②列举古代中国商业发展在各阶段的突...

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例说历史人物与历史发展的辨证关系 ——兼谈对秦始皇、唐太宗和康熙的评价 江苏省灌云高级中学[222200]朱孔庭tel:13675271350 在漫长的人类历史长河中，曾经涌现出无数的伟大历史人物。这些在特定历史环...

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简谈新课标理念下史料教学法的几个“着眼点” 江苏省灌云高级中学朱孔庭TEL：13675271350QQ：352883414 在新课标理念下，史料教学法的重要性和优势开始日益凸显。史料教学法在贯彻新课程标准要求、促进学...

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历史的影像 ——谈巴黎公社运动对俄国十月革命及其政权建设的启示 江苏省灌云高级中学（222200）朱孔庭tel:13675271350 作为人类历史上第一个无产阶级政权，巴黎公社在1871年3月28日成立后采取了一系列...

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人民版必修二 专题八当今世界经济的全球化趋势 二．发展的亚太 江苏省灌云高级中学（222200）朱孔庭TEL：13675271350 1．教学理念： 美国心理学家奥苏贝尔的“有意义的接受”教学模式,认为学生获得知...

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人民版必修一 专题一古代中国的政治制度 二．走向“大一统”的秦汉政治 江苏省灌云高级中学（222200）朱孔庭TEL：13675271350 1．教学理念： 构建主义教学思想认为:知识的获得不是被动的吸收,而是靠主...

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简析古代中国手工业的特点 江苏省灌云高级中学（222200）朱孔庭tel:13675271350 古代中国手工业作为古代中国经济结构的重要组成部分，它产生并发展于古代中国自给自足的自然经济形态的特定环境中。但仍然取得了辉煌...

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大事年表（世界史部分） 基础史实 影响 时间 事件 经济 政治 思想文化 14、15世纪 资本主义萌芽 14、15世纪，生产力提高，导致西欧封建社会内部出...

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大事年表(中国史) 基础史实 影响 时间 历史事件 政治 经济 思想文化 1840年到1842年 鸦片战争 三元里抗英斗争；签订《南京条约》中国开始沦为...

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