第一单元古代中国经济的基本结构与特点 第一课古代中国的农业经济 【知识梳理】： 一、（课标要求）：知道主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。 古代耕作方式的演变历程：刀耕火种&mda...

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第一单元古代中国经济的基本结构与特点 第一课古代中国的农业经济 【知识梳理】： 一、（课标要求）：知道主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。 古代耕作方式的演变历程：刀耕火种&mda...

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专题一梭伦改革 曹爱平 课程标准 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 学习要求 1.必要性:⑴了解...

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四海一家——与时俱进的文学艺术 曹爱平 （一）教材内容分析: 教材安排： 学习主题是20世纪中后期文学艺术的发展，教材安排如下： 第一目“反映时代主题的文学”与第二目“行行色色...

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专题一中国传统文化主流思想的演变 四、明末清初的思想活跃局面 曹爱平 【内容标准】 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张，了解明清时期儒学思想的发展 一、教学目标 【知识与能力】 通过本...

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必修Ⅲ专题三近代中国思想解放的潮流 曹爱平 【整体感知】 本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流。中国近代由于帝国主义的侵略，民族危机不断加深，中华民族面临生死抉择。面对民族危亡，中国近代的仁人志士代表...

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一：中国古代社会形态：　　 原始社会—奴隶社会—封建社会　　 二：奴隶社会（夏、商、周）　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西周（建立、分封制宗...

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作者：夏辉辉（东莞市东华高级中学）来源：晚凉中的杜苇博客 课时：１—2课时 学科：历史 年级：高中一年级 教学设计思路 1、高中历史导言课的教育价值 回想读书时代，最令人感兴趣和期待的往往是一个...

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在学习高中历史必修三诸子百家思想中，心底下思索，这儒道法墨不知在学生心中留下了什么印象？于是给学生出一道“应用题”：如何遏制晚修讲话行为？请从儒家、道家、法家、墨家等思想派别出发，分别给出观...

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题记：本教参的最初撰写是南京市宁海中学历史教研组组长陈红老师委托陈玉兰老师交给我的任务，当初因对编写体例不清楚，加之自己以前对编写教参没有实践经验，时间又有限，故而初稿稿件比较粗造，后在陈老师提出的...

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互动栏目的应用方式：多媒体课件演示方式 例如： 《太平天国运动》课堂教学案例 [教学目标]一.知识与能力 1.了解并掌握太平天国运动由酝酿、爆发、发展到最终失败的主要史实。 2.比较《天朝田亩制度》和《资政新...

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课标表述：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。”这说明本课的中心思想是认识辛亥革命的伟大历史意义。题眼是：“意义”。 那么如何抓住“题眼&...

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辛亥革命 新课程标准：1。简述辛亥革命的主要过程。 2．认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 本课重点：通过辛亥革命，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 本课难点：通过辛亥革命，...

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太平天国运动是大家耳熟能详的历史事件，如何将它教授得既让学生有新鲜感，又能符合高中教学和考试的需要？作为一个历史事件，我们一般都是从原因、过程、结果和影响等方面学习和掌握。如何从抓住教材的提纲和思路的...

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常攀登 【课标解读】 本专题主要包括这样几层含义： 一是了解历史上专制制度产生的基本理论依据和对专制制度的理论说明。我们知道，任何一种政治制度的出现都有其特定的历史依据，即所谓的“存在的合理性。&...

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改革 历史背景 主要内容 历史作用 特点 梭伦改革（公元前594年） ①内因：雅典社会矛盾、阶级矛盾激化，严重阻碍了经济的发展。②外因：雅典附近的梅加腊等城邦与雅典...

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第九单元当今世界政治格局的多极化趋势 第1课两极世界的形成 【课标点击】 了解美苏两极对峙格局的形成，重点掌握雅尔塔体系、杜鲁门主义、“冷战”、马歇尔计划、北约、经济互助委员会、华约、&...

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【题引】一提起赫鲁晓夫，中国人立刻就会想到那个把斯大林“焚尸扬灰”、让苏联人民“吃二遍苦受二茬罪过着牛马不如的生活”、在联合国脱皮鞋敲讲台的“赫秃子”，那个酷爱“土豆...

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学年度第一学期高三期中考试 文科综合历史试题 说明：1.本试题分为I卷和II卷两部分，I卷为选择题。II卷为非选择题； 2.全卷共计分值80分，选择题32分，非选择题48分。 第I卷（选择题，共32分） 一、选择题：本题...

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三、《走向多极化》 【课标点击】 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 【课前提示】 ◎苏联经济的衰落及其解体直接导致了两极格局的终结；苏联解体后，世...

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《中国古代经济的基本结构与特点》考点整合 一、中国古代的农业 1.中国古代的耕作方式 (1)从刀耕火种到铁犁牛耕 过程：中国农业的耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的发展过程。唐代曲辗犁的出现标志着中国耕犁...

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战时共产主义政策和新经济政策 一、战时共产主义政策 　　恶劣战争环境下的应急措施　1918年夏，由于外国的武装干涉和国内白卫军的叛乱，苏维埃俄国的处境极为困难。全国3/4的领土被敌人占领，重要的粮煤产地落入敌...

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中国历代的对外关系 一．对外关系的条件 1．主观条件：政府开明的对外政策。 2．客观条件：国力强盛是基础：对外交通发达；交通工具进步。 二．中国古代的对外开放 (1)汉朝（开展积极的对外交往）：①张骞出使西...

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西方君主立宪政体与民主共和政体之比较 一、何谓政体 国家政权组织的形式，即统治阶级采用何种形式来组织自己的政权机关。 二、现代西方的两种主要政体形式 (1)立宪君主制(君主立宪制) ①含义：指资本主义国家以...

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学年度第一学期期末考试 高二历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至10页，共100分。考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 注意事项： 1.答第I卷前，...

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学年度第一学期期末考试 高一历史试题2008.1 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共100分。考试时间100分钟。 第Ⅰ卷选择题（50分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，...

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第二单元　商鞅变法 ◎常攀登 【课标解读】 1．知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 我国历史上的战国时期是一个烽烟四起的年代，韩、赵、魏三家分晋后，出现了七雄并立的局面。然...

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历史视角下的中国能源问题（转） 一、材料背景： 2008年2月21日至22日，中国科学院国际合作局与日本气候技术中心（CTI）、日本国际环境技术移转研究中心（ICETT）联合主办的“亚洲国家节能减排与可再生能源技...

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中国民族资本主义、官僚资本主义之比较 民族资本主义、官僚资本主义是我国近代先后产生且一度长期并存的两种经济形式。它们均产生于我国产生于我国半殖民地半封建这一特殊历史时期，都是带剥削性质的资本主义经济。...

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一、井田制和分封制 1.井田制 （1）含义：奴隶社会的土地国有制，是奴隶社会的经济基础。 （2）内容：一切土地属于国王所有；国王把土地分赐给诸侯臣下世代享用，不得转让和自由买卖；诸侯要向国王交纳一定的贡赋...

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