人教七下教案

四、质疑交流：（教师寄语：学贵有疑！）

对于本节课所学，你还有什么疑难或困惑？说出来，让同学来帮助你。

我的困惑：                                                      

                                                                           。

解决：                                                                    

                                                                           。

五、同步达标：（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！

1最后一堂课是一堂什么课？这堂课的特殊含义是什么？有什么教育意义和现实意义？

2试以韩麦尔先生第一人称改写课文中从上课到下课部分的内容。

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