教案学案 八（下）《蒲公英》教案学案

    从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

    一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

    很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。

    从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

    蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……

    这不正是每一个山里母亲期待的吗？

一 文章多次写到蒲公英，其作用是：

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二 会飞的蒲公英这篇课文中，母亲心中那片诚挚的向往是什么？

三 “这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”怎样理解这句话？

四 妈妈在我的书包上绣蒲公英的用意何在?

五 文章以“会飞的蒲公英”来表达真挚的思想感情，你能举出其他动物或植物的精神内涵吗？

六 父母对儿女总是有很多的期望，你能对父母表达你的决心吗？

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