《热爱生命》教学设计　　 　　 教学目标　　 1.学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力；　　 2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命；　　 3....

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《谈生命》教学案例　　 　　-加强生命体验，丰富人文素养　　 　　　　 　　背景　　 　　《谈生命》一文兼具感性化和理性化特点。就前者而言，“一江春水”“一棵小树”是比喻性的说法，...

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21曹刿论战　　 1.知识与技能　　 (1)了解曹刿的战略.战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因.　　 (2)学习本文以"论战"为中心组织和选择材料,详略得当的特点.　　 2.过程和方法　　 (1)加强朗读训练,引导学生在读中...

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九年级语文学案4　　 课题：九下第六单元复习2《愚公移山》、《诗经两首》　　 设计人：　　 暮千里　　 时间：　　 09、　　 审核人：　　 　　 一、学习目标...

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九年级语文学案3　　 课题：九下第六单元复习1《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》　　 设计人：　　 国云平　　 时间：　　 09、　　 审核人：　　 　　 一...

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设计理念 《蔚蓝的王国》是俄国作家屠格涅夫的一首散文诗。文章借助神奇的想象，采取介于诗与散文之间的独特文学形式，为我们描绘了一幅蔚蓝色的大海图，描述了一个美好的梦境，表达了作者美好的情怀。设计本课教学...

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教学内容： 义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级上册第七单元“能说会道”题。如果你想请好朋友到家里做客，你会给他打电话吗？和同学做打电话的游戏。 教材分析： 这是一项要求学生以“请客...

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九年级下语文教案《诗经》两首 [教学目标] 知识目标 1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3、反复朗读，直至成诵。 能力目标 1、...

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九年级下册语文古文知识归纳教案

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《散步》课堂实录 整理者：山东省博兴县清河学校王兆芬 写在前面的话，这篇只有580字的美文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。可讲的地方很多，他让我们学会了在教学中要敢于舍弃 实录： 老师：我问同学们一个...

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《从百草园到三味书屋》教学实录 自由的生存,永远的神往 ——《从百草园到三味书屋》教学实录 金坛市华罗庚实验学校张五芳（213200） [教学设想] 《自由的生存，永远的神往》是系列口语交际活动&md...

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师：同学们，在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手，可曾有父亲扛起你前行的臂膀？有母亲万千叮咛时的眼眸，可曾有父亲默默无语中的守望？有母亲时刻陪伴的慈爱，可曾有父亲撑起全家的坚强？如果说母亲的面庞写满的...

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《丑小鸭》课堂实录 　　执教：新塘中学柳支国 　　（早自修布置预习，要求学生理清丑小鸭的流浪足迹。） 　　师：同学们以前知道丑小鸭的故事吗？ 　　生：小学学过的。 　　师：学过啊。那今天我们来学习已经...

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人教初中语文全册生字总汇 七年级上册 第一单元 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn)唳(l&igra...

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《竹影》课堂实录 徐忠华 教学思路 本文篇幅较长，内容丰厚。要在一课时内授予学生，难度较大。所以我以为应该略枝叶而直取本根。此文收入《艺术卷》而非文学卷，可见丰子恺先生写此文主要目的是对孩童进行...

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孔乙己 第一课时 一导入新课： 师：我们以前读过鲁迅先生的哪些小说？ 生：《故乡》。 生：《社戏》。 生：《从百草园到三味书屋》。 生：不对，《从百草园到三味书屋》不是小说，是一篇散文。 师：对，可...

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注：《风筝》，作者鲁迅，人教版七年级语文（上册）第21课课文，本文为深圳大鹏华侨中学创省一级学校评估期间优质课的课堂实录，自信这是中国当代最优秀的公开课！ 《风筝》教学实录 署名：陈晓涛 师：...

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魏书生讲座实录(三) 　接下来叫科学化，魏老师，你管理民主，那学生想怎么干就怎么干，愿怎么干就怎么干，学校不得乱套吗？我说呀，民主和科学，是一个事物的两个方面，民主的层次越高，规矩、制度就越什么呀，...

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魏书生讲座实录（二） 第三，民主的第三点，发展每位学生的人性和个性。坚信，所有的活人，人性中都有向真、向善、向美的一面儿，都有积极、好学的一面儿，这是铁的法则，只要他还没被枪毙，包括医院，包括监狱的...

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一、教学设计 创意说明 “语文综合性学习”作为新课程改革的重要内容之一,同时也成为了新课程教学中的一个亮点。它集合了素质教育和大语文的教育思想，追求人文教育与语文能力培养的协同互补。《语文》七...

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《小巷深处》教学实录 一、自然动情地导入 　　师：“同学们，今天我们来继续学习《小巷深处》这篇文章（同时一名同学写标题），昨天在课堂上读课文时，有的同学偷偷擦眼泪，不知是什么原因？” 　　&l...

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综合性活动《莲文化的魅力》课堂实录 课题：莲文化的魅力 ——对莲的科学探究 教学目标： 1了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。 2培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，...

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《安塞腰鼓》课堂实录 一．导课 （多媒体展示一组图片） 师：看了以上这组关于安塞腰鼓的图片，你们有什么感受？ 生1：黄土高原很雄伟，安塞腰鼓表演的场面很壮美。 生2：击鼓的后生舞蹈很美很有激情，充满力...

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侧重预习：《最后一课》教学设计　　 [设计思想]　　 新课标中提出了“在语文学习过程中，培养学生爱国主义感情”的总目标。七年级下册第七课《最后一课》因其主题表现的深刻与艺术手法的生动，成为了中...

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侧重展示：《最后一课》教学设计　　 【设计思想】　　 初中语文教学大纲对初中阶段在文学作品方面的阅读要求主要有：1对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难...

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《斑羚飞渡》教学设计　　 　　 【教学理念】《斑羚飞渡》是人教版七年级下册的一篇文质兼美的文章，内容意蕴丰富，利于启发思维。文章把动物的自救行为提到了一个相当的高度来认识，作者的意图非常明确：让我们...

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新课标苏教版九年级语文上册教案（第二套）点击下载此文件

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