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初三语文《出师表》学习要点
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85 | 2008-11-17
一、作者、作品: 二、文体特点:表:古代臣子向帝王上书言事的奏章。 三、阅读理解: ⒈诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子: ⒉诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子: ⒊诸葛亮提出的三条建议: ①: ...
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九年级上第10课 创造学思想录
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23 | 2008-11-17
第10课创造学思想录 学习目标 1、学会留心生活,从生活中发现哲理 2.培养自己的创造性思维能力 课文分析: 放松 人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著...
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上枢密韩太尉书教案
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117 | 2008-11-17
上枢密韩太尉书 ◆盐都区教研室杨万扣 【教学目标】 1.把握文章“文者气所形”“气可养而致”的主要观点,理解“养气”与“为文”的关系。 2.学习本文“注意在此...
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《山中访友》学习指导
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21 | 2008-11-17
《山中访友》学习指导 1.叙述方式的灵活多变 在叙述方式上,本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、...
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《济南的冬天》学习探究
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46 | 2008-11-17
《济南的冬天》学习探究 学点: 1.紧扣景物特征铺展淡雅风景 济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照。它在冬天最显著的气候特点是“温晴;。顺着“济南的冬天是温晴的”这条主线,紧扣着&l...
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说说杨二嫂
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90 | 2008-11-17
文/月好 我不知道大家是怎么看待鲁迅笔下的女人的,我以为她们大多被鲁迅安排得非疯即死的命运实在很可悲。 在精神层面,我甚至觉得鲁迅是“仇恨”女人的。他本身在不惑之前是没有得到过女人的恩爱,这是...
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秋天-学习探究
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16 | 2008-11-17
秋天-学习探究 1.画面生动鲜明,绚丽多彩 本诗用精练的语言描写乡村的秋天,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面。第一幅画面是“农家丰收图”。这里不是写某个农夫,而是写普遍的农家活动...
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秋天 学法指导
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13 | 2008-11-17
14.秋天学法指导 一、通过联想和想像,再现诗歌中的形象 【例l】有感情地朗读自己最喜欢的一节诗。想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画。 导析诗歌是通过艺术形象的描绘来抒...
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古代诗歌五首 学考链接
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24 | 2008-11-17
15.古代诗歌五首学考链接 【例3】(湖北荆州市,2002年)读《晓出净慈寺送林子方》并答题。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ①这首诗在结构、顺序上与一般的绝句不同,它是先...
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看云识天气 学法指导
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62 | 2008-11-17
.看云识天气学法指导: 一、运用生动形象的语言说明事物 【例l】本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?试从课文中找出几例加以体...
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《新疆》一课教学始终纪实
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152 | 2008-11-17
浅谈在网络环境下进行小组合作学习——《新疆》一课教学始终纪实 胖龙 [摘要】目前,小组合作学习已经成为中小学的研究型或探究型课程中常见的学习方式,但是在教学实践中往往还是存在一些问题,使得小...
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济南的的冬天学点探究
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16 | 2008-11-17
学点: 1.紧扣景物特征铺展淡雅风景 济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”。顺着“济南的冬天是温晴的”这条主线,紧扣着“山”和&ld...
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《荷塘月色》教案
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84 | 2008-11-16
《荷塘月色》教案 赵勇 教学目标: 1.诵读课文,整体感知文意。 2.美点寻踪,赏析课文的美。 教学重难点: 1.背诵课文。 2.学习作者写景的技巧。 教学方法: 诵读法、探讨法。 教学设计:第一课时 教...
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《呐喊》自序教学
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181 | 2008-11-16
《呐喊》自序 教学目标 1.了解和把握序言这种文体。 2.了解鲁迅生活经历和思想发展过程; 3.理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。4.学习鲁迅严于解剖自己,努力追求真理,探索救国救民道路...
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《胡同文化》简案
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47 | 2008-11-16
《胡同文化》简案 [教学目标] 1、了解胡同文化的特点,掌握作者的行文脉络。 2、初步培养学生对文化的感悟能力,提高学生的文化品味。 3、读懂作者在字里行间流露出来的那种怀旧与超脱。 [教学重点] 对重点段...
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人教语文九年级生字集锦
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304 | 2008-11-07
九年级上册 第一单元 山舞银蛇原驰蜡象红装素裹妖娆(ráo)文采单(dān)于成吉思汗(hàn)风流人物 风骚(sāo)一代天骄(jiāo)留滞(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)喧嚷洗礼温声细...
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《纪念白求恩》教学实录
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52 | 2008-09-28
《纪念白求恩》教学实录 课前板书 感知一篇 《纪念白求恩》阅读指导精读一段 背诵一节 师:同学们,我们对自求恩这个名字是很熟悉的。多少年来,这个名字作为一种力量、一种象征,已经融入了我们的生活。我...
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羚羊木雕课堂实录
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87 | 2008-09-28
羚羊木雕课堂实录 作者:武立伟 我们每天都问老师好,为什么要问呀? 假如老师变成黑社会大哥你还会问好吗? (学生回答略) 师:几名学生的回答都有自己的看法,我们每个同学在逐渐成长中都...
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《甜甜的泥土》教学实录
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55 | 2008-09-28
甜甜的泥土 黄飞 西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春,天还是很冷。 她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。 一群...
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《感受母爱》的一次语文活动课实录
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108 | 2008-09-28
课堂实录 不再错失您的美丽 广东顺德一中大良学校赖嫣俐 主持人甲:今天我们活动课的主题是《不再错失您的美丽》 主持人甲问主持人乙:你心目中最可爱的人是谁呢? 主持人乙:我觉得是我最喜爱的偶像 ...
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九年级上册文言文重点篇目复习知识点——风云语文
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302 | 2008-09-28
九年级上册文言文重点篇目复习知识点——风云语文 《陈涉世家》——史记(司马迁) 一、字词句翻译: 重点字词 尝与人佣耕尝:曾经辍耕之垄上辍:停止之:去苟富贵苟:如果 若为佣耕若...
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活动体验式教学案例——《十八岁和其他》教学实施过程节录
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35 | 2008-09-26
活动体验式教学案例 ——《十八岁和其他》教学实施过程节录 对“活动体验”学习方式的认识 《普通高中语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本...
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《星星变奏曲》教学反思
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35 | 2008-09-26
《星星变奏曲》教学反思 吴晓 《星星变奏曲》的教学,关键是其内容的理解与把握。其内容,一是对朦胧诗的理解,二是对《星星变奏曲》的解悟。朦胧诗是特定年代特定诗人的特定诗歌,是当代的一个独特的诗学概念...
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人教版九年级下册《乡愁》教学反思
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172 | 2008-09-26
《乡愁》教学反思 教材分析: 《乡愁》是人教版九年级下册第一单元的一篇诗歌,本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源,余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象,表...
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书写读书乐趣的回忆性散《忆读书》课文精讲
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82 | 2008-09-26
《忆读书》课文精讲 这是一篇书写读书乐趣的回忆性散文。全文语言清新优美,生动形象,极富感染力。学习这篇课文,要学会联系自己平时读书的实际,对自己的读书情况作一次总结。我们还应—— 1.在不断的...
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《论美》听课评课案例
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47 | 2008-09-26
《论美》听课评课案例 评课背景:参加2007年仪征市北片教研站组织的初三语文教研活动。 教学内容:苏教版语文教科书九年级上册第三单元《论美》。 评课内容: 潘老师执教的《论美》,能结合教学内容,设计富有...
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