苏教版九年级上册《成功》教案 教学目标： 知识与技能： 品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法，掌握牛吃草（学会含英咀华，直至得其精髓）的读书方法。 过程与...

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季羡林的《成功》教学设计 [教学目的] 1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。 2、体会本文语言亲切自然的特点。 3、明白成功的决定因素是人的自身努力。 [重点、难点] 1、重点：逐一剖析的写法。 2、难点：语...

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《我的叔叔于勒》教案 1.地位和作用 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写...

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画山绣水 杨朔,原名杨毓晋,山东蓬莱人,现代散文家.代表作有中篇小说《红石山》《三千里江山》 一,作者简介: 二,检查预习 三,理文章结构 总写: 分写: 写作意图: 景色: 传说: 漓江水色图 鱼鹰捕鱼图 父...

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教案:《鼎湖山听泉》 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课十个生字，两条绿线内的五个字只识不写。 3、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，感受鼎湖山泉水声的美妙，培养学生热...

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第3课飞红滴翠记黄山 教学目标 1．了解解说词的一般写法,掌握课文中使用的多种表达方式。2．学习变换角度从多方面描写景物的方法。3从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造,培养珍惜和保护人类生存环境的意...

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观刈麦、破阵子(教案) 观刈麦破阵子陈同甫赋壮词以寄之 教学目标 1．通过学习《观刈麦》，了解古代劳动人民的艰辛。 2．通过学习《破阵子》，体会作者壮志未酬的心情。教学重难点 1．通过学习《观刈麦...

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《一厘米》教案 教学设想： 对于九年级学生来说，理解这样的课文很容易。但我们不能不考虑到这样的一种现实：九年级已经把所有的精力都用在中考的准备上，所以这样的课文不是中考的范围，教师教和学生学的时候可能...

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《醉翁亭记》教案 【教学构想】 《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写&l...

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《岳阳楼记》习题精选 摘自网络 一,基础练习题 1.注音有错误的一项是() A.谪守zhé霪雨yín朝晖夕阴huī B.皓月hào霏霏fēi岸芷汀兰zhǐtīng C.骚人sāo潜形qiǎn薄暮冥冥mǐng D.怒号h&...

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《岳阳楼记》教案 教学目的： 1、学会自读浅近文言文，体会本文叙事、写景、抒情、议论结合一起的写法； 2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民思想； 重点、难点： 品...

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《捕蛇者说》练习设计 一.基础知识： 1.各句中有错误的一项是（） A.募有能捕之者，当其租入（dàng） B.然得而腊之以为饵（xī） C.吾嗣为之十二年（sì） D.往往而死者相藉也（jí） 2.为...

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教学目标： 1.感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2.培养学生解读意象和品味意境的能力。 教学重点： 1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。 2.理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱...

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第一课时 　　教学目标： 　　1.了解朦胧诗派的代表人物、作品及其主要艺术风格和成就。 　　2.理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。 　　3.学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品...

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教学目标： 　　1.能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 　　2.能说出诗人选取代表性季节和选取小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什么发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。能...

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第一课时 教学目标： 1.理解文章的中心论点，梳理出作者的论证层次。了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 2.学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 教学重...

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第一课时 教学目标： 1.了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2.体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3.在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 ...

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第一课时 　　教学目标： 　　1.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 　　2.体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 　　3.尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。 　　教学重点： 　　1.理...

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教学目标： 1.整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3.了解爱情的特质，树立正确的爱情观。进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 教...

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第一课时 教学目标： 1.学习小说人物描写的方法； 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而...

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教学目标： 1.理解小说内容，体会标题的含义。 2.理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 3.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 4.品味小说精美传神、意味深长的语...

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第一课时 教学目标： 1.加深对小说有关人物描写的知识的了解。 2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3.提高学生分析人物性格的能力，培养他们的想象力和口头表达能力。 教学重点： 掌握从多角度刻画人物形象...

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第一课时 教材分析： 《心声》是发表于20世纪80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼...

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应有格物致知精神 　　教学目标 　　1．了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 　　2．理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 　　3．...

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第一课时(一)谈读书 　　教学目的 　　1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 　　2、积累文中出现的精辟的句子。 　　教学重点难点 　　重点：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。 　　（2）举...

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中国人失掉自信力了吗 　　教学目标 　　1．了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。 　　2．理解重要语句的深层含义。 　　3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自...

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第一课时 教学目标： 1.分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2．鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3．理解本文精巧的构思。 教学重点： 1．分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2．鉴赏本文在...

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第一课时 教学目标： 1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2.学习通过对话、对比等刻画人物性格的写法。 3.欣赏本文的讽刺艺术。 教学重点： 1.学习通过对话描写、动作描...

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教学目标： 1.了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 3.深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。 教学重点： 1.探究香菱学诗成...

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第一课时 教学目标： 1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件。认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性及其历史意义。 2.理解课文的基本内容。 3.理解使动、意动、为动用法。 4.把握本文运用对话及对话...

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