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高中语文第六册教案全集（新教材）
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38 | 2008-11-17
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影视文学鉴赏文题集（一）
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484 | 2008-11-16
【鉴赏提示】 光绪十五年二月，北京皇宫太和殿里鼓乐齐鸣，香烟缭绕，册封皇后的仪式正在隆重举行。由于慈禧太后的摆布，光绪所钟爱的珍妃未被选中，而与皇帝素不相识的隆裕被立为皇后。翁同教习光绪学经解义，...
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影视文学鉴赏文题集（二）
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146 | 2008-11-16
【鉴赏提示】 象亚·盖利曼的文学剧本《反馈》拍成电影后，前苏联影视界一致给予肯定的评价，认为作品提出了一个重大问题，即“今天建设得如何，将决定我们的明天和明天的生活。”《反馈》描写...
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戏剧文学鉴赏文题集（三）
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129 | 2008-11-16
【鉴赏提示】 莎士比亚于１５６４年４月２６日出生，１６１６年４月２６日去世。在整整５２年的生涯中，他为世人留下了３７个剧本，一卷１４行诗和两部叙事长诗。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。...
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戏剧文学鉴赏文题集（二）
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69 | 2008-11-16
【鉴赏提示】 历史剧《屈原》是郭沫若于１９４２年创作的。作者曾表明其创作宗旨：“全中国进步的人们都感受着愤怒，因而我把时代的愤怒复活到屈原时代里去了，换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们当前...
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戏剧文学鉴赏文题集（一）
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147 | 2008-11-16
【鉴赏提示】 元曲四大家之一马致远的代表作《汉宫秋》，写的是汉元帝时昭君出塞的故事。汉元帝在全国选宫女，农家女王昭君，生得“光彩照人，十分艳丽”，被选入宫，因拒贿使臣毛延寿，被点破画...
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辨析病句及应对策略
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42 | 2008-11-16
１．理清解题思路，谨防思维定势 对于句子，我们要明确，只要不影响表达，意思完整，语气顺畅，就不是毛病。我们可以运用所掌握的语法、修辞、逻辑知识，依照以下步骤或者说解题思路进行：首先认真审读所给句子，凭...
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谈“压缩语段”题的解题思路
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13 | 2008-11-16
“压缩语段”就是对一个长句子或一段甚至几段话进行正确地筛选、准确地提炼、高度地概括浓缩信息。下面着重谈一谈“压缩语段”题的解题思路。 第一，审题干，明要求。“压缩语段”时...
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对对联的前车之鉴
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48 | 2008-11-16
对联，是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。无论岁时节令、婚丧嫁娶，还是聚会庆典、行业开张，无不使用对联，且常用常新，历久不衰。对联，作为一门文学艺术，其文辞之隽永精妙、意趣之深远阔大、风格之多...
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破解标点使用的模糊点
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29 | 2008-11-16
标点符号使用题带有强烈的综合性和技巧性，它总是将标点使用、句意理解和语气表达融为一体，有的似是而非，有的又似非而是。具体而言，以下几大模糊点考生须认真破解。 一、选择问和连续问 例１．网络技术对艺术传...
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文言难句翻译的5个注意点
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37 | 2008-11-16
文言文翻译力求忠实于原文，要表意明确，语言通畅、优美。但对于文言中的难句，由于考生对文言中的难句，对文言词义和一些特殊现象理解不清，句意不能正确译出，为了解决这个问题，要注意以下几点。 一、注意词的古...
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排列句序 有“法”可依
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125 | 2008-11-16
“语言表达的连贯”是高考的考点之一，考查的常见形式是要求将一组打乱顺序的句子重新排列组合成一段清晰、连贯、语意明确的话。那么，怎样才能准确地排列句序呢？现略举几种方法，仅供参考。 一、辨文体...
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《归园田居》(其一)教案8
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101 | 2008-11-08
归园田居（其一）教案 作者：李士建单位：山东省曲阜一中邮政编码：273100邮箱：sjlqf@vip.sina.com 目标：把握人品、人格，培养探究能力 一．作者 陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑...
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《六国论》《阿房宫赋》教案
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266 | 2008-11-08
“后人之鉴” 《六国论》 一、作者简介 苏洵（1000─1066）字明亮，号老泉，宋朝眉山人。与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，成为文学史上著名人物，“唐宋八大家”中他一...
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高考“名句名篇”复习专题攻略
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50 | 2008-11-08
河北魏县第一中学张晓耕 “名句名篇”是我国优秀文学作品的精华。背诵一定数量的“名句名篇”是《语文教学大纲》所说的“培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情&rdqu...
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故都的秋 教案
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46 | 2008-11-08
故都的秋教案（2） 教学目的： 1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。 2、阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。 3、通过简单网页的制作，培养学生学习的兴趣，将课堂知识同现代信息技术相...
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关联词类语病举隅
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39 | 2008-11-07
抓关联词，不失为一种快速识别语病的巧妙方法。关联词类语病有以下几种： 一、语序不当 例1：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化上迈出的可喜一步。 “不...
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中文动词趣谈
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27 | 2008-11-07
中文动词趣谈 不论哪种语言文字，在完整的句子里，必须有主语和谓语。而谓语中的关键词，往往是动词。 汉语中的动词是含义丰富，变化多端的最活跃、最能反映驾驭中文能力和水平的词类。 在汉语中类...
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中文量词趣谈
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212 | 2008-11-07
中文量词趣谈 一些平常的词句，例如“二十里山路”、“一杯咖啡”，其中的“二十”和“一”是数词；“里”和“杯”是量词。这里数量词的用法在中...
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《别了，“不列颠尼亚”》 -语文教案
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114 | 2008-02-13
授课：罗定市廷锴纪念中学黄宏武 教学目标： 1、激发学生爱国情感。 2、让学生领会选材，取材的要领。 3、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。 教学的重点、难点： 新闻的选材、取材怎样才能别出心载。 教学的辅...
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《金岳霖先生》 高中语文教案
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43 | 2008-02-13
学习目标： 1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。 2．品味本文平实而有韵味的语言风格。 学习方式：文本研习 课时：1节 学习过程及内容： 一、导入 那位同学，你叫什么名字，同学们脑瓜灵活...
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《记梁任公先生的一次演讲》说课设计
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74 | 2008-02-13
一．说教材 1．教材简析： 这是在学习第二单元的讲演稿之后，又接触的一篇讲演稿。它在内容和体裁上都不同于前两篇，它属记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。而《最后一次讲演》和《未有天才之前》则...
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[图文] 《山中与裴秀才迪书》说课设计
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34 | 2008-02-13
教学目标： 1.通过诵读学习断句，把握节奏。 2.积累部分实词。 3.赏析景物描写，体会作者的情感。 教学重点： 1.通过诵读学习断句，把握节奏。 2.赏析景物描写，体会作者的情感。 教学设想：借助工具书和课文...
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《回旋舞》教学参考 语文教案
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52 | 2008-02-13
保尔·福尔（1872—1960），法国诗人，被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多，有名的《法兰西短歌集》，便是包含了他全部作品的总集。他在从1905～1914年这十年间主编《诗与散文》之前，...
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《走一步 再走一步》课堂教学案例
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21 | 2008-02-13
《走一步再走一步》课堂教学案例 文登市汪疃中学马秀丽 教学设计： （一）、教材分析： 《走一步再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。从这次经历中，他悟出...
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语言“扮”得文章“俏” 语文教案
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9 | 2008-02-13
乐成公立寄宿学校杨春梅 教学目标：从修辞与词语的角度提高语言的表达效果，从而打造靓丽的文章。 教学方法：朗读品味法、分析比较法 教学内容和程序： 分析现状，导入课题 俗话说，从哪里跌倒，就从哪里爬...
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《跑警报》课堂教学实录 语文教案
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34 | 2008-02-13
一、教学设计思想 本篇课文《跑警报》是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随意。他们...
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《落日》高中语文教案
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52 | 2008-02-13
［教学目标］ 一、了解新闻侧记的相关知识。 二、理解文章内容，锻炼捕捉文章要点的能力，并体会作者选材组材的方法。 三、体会细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。 四、尝试写新闻。 ［教学重...
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高中语文教案 《兵车行》
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33 | 2008-02-13
一、教学设计 （一）教学目的： 1．培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。 2．联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗...
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高中语文教案 《窦娥冤》
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32 | 2008-02-13
教学目的 １．初步了解元杂剧的特点。 ２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 教学重点： １．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当...
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