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[图文] 高中语文《报任安书》教案5(苏教版选修高中语文《史记迅咧杏镂摹读》)...
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14 | 2011-03-10
《报任安书》教案设计 教学目标和要求 1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、理解本文的确思路,认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 4、掌握更多大实词...
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[图文] 高中语文《报任安书》教案4(苏教版选修高中语文《史记迅咧杏镂摹读》)...
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25 | 2011-03-10
《报任安书》 教学目标和要求 1、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。 3、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。 4、...
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[图文] 高中语文《报任安书》教案3(苏教版选修高中语文《史记迅咧杏镂摹读》)...
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23 | 2011-03-10
《报任安书》教案 【教学目的】 1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 3学习司马迁忍辱负...
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[图文] 高中语文《报任安书》教案2(苏教版选修高中语文《史记迅咧杏镂摹读》)...
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21 | 2011-03-10
《报任安书》 一、教学目的: 1、通过本单元司马迁的《报任安书》以及四篇传记文学的学习,了解司马迁百折不挠、发愤著书的精神,了解《史记》“无韵之离骚,史家之绝唱”的文学性及史学性。 2、《报...
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[图文] 高中语文《报任安书》教案1(苏教版选修高中语文《史记迅咧杏镂摹读》)...
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20 | 2011-03-10
报任安书 教学目标和要求 1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、2、理解本文的确思路,认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3、3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 4、4、掌握更多大实词、虚词...
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[图文] 《足下的文化与野草之美》教案3(苏教版必修5) 高三语文教案
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16 | 2011-03-09
《足下的文化与野草之美》教案 【教学目标:】 1、把握文章大的结构 2、把握作者的设计理念 3、依托文字去发挥想像 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、关于作者: 俞孔坚:美国哈佛大学设计学博士,北京...
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[图文] 《足下的文化与野草之美》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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31 | 2011-03-09
《足下的文化与野草之美》 【教学目标】 一、知识与能力 1、进一步认识说明文的文体特征,了解科学小品的一般知识,了解说明文的一些新的特点,归纳整理说明文一般的说明顺序及常用说明方法。 2、把握作者的设...
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[图文] 《渔父》教案4(苏教版必修5) 高三语文教案
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41 | 2011-03-09
《渔父》学案及教案 学案 一、屈原与作品: 屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原,丹阳(今湖北秭归)人。屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》,凡...
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[图文] 《渔父》教案3(苏教版必修5) 高三语文教案
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11 | 2011-03-09
《渔父》 教学目标: 1、掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。 2、通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原“宁为玉碎,不为瓦全”的伟大人格。 课时数:1节 教学过程及内容: 一、导...
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[图文] 《渔父》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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18 | 2011-03-09
苏教版《渔父》教学设计 一、教材分析 1、文本在本教材所处的位置及专题教学目标 《渔父》在苏教版高中语文必修五第三专题“直面人生”的第一板块“生存选择”中,本板块还选了《报任安书》...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案7(苏教版必修5) 高三语文教案
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77 | 2011-03-09
《逍遥游》教案 教学目标 1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。 2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案6(苏教版必修5) 高三语文教案
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37 | 2011-03-09
《逍遥游》教案 教学目标 1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。 2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案5(苏教版必修5) 高三语文教案
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29 | 2011-03-09
《逍遥游(节选)》 教学目的 1、学习本文,理清思路,把握文意。 2、体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。 教学设想 1、教学重点:教学目的。 第一段:世间万物皆有所待(不...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案4(苏教版必修5) 高三语文教案
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26 | 2011-03-09
《逍遥游》教案示例 教学目标 1、知识与技能:初步了解庄子其人,整体感知课文的基本内容;探讨文章的思想内涵和说理方法;总结文中的语言知识。 2、过程与方法:通过诵读了解文章的整体内容,通过质疑、讨论理...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案3(苏教版必修5) 高三语文教案
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14 | 2011-03-09
《逍遥游》教学设计 一、教学设想: 本篇历来是难篇,不光是词句的掌握,尤其是庄子的思想与写作的手法,都对理解全篇造成了一定的难度。所以在教学中应重点引导学生在合作、讨论中去推断、疏通文意,在反复的诵...
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[图文] 《逍遥游(节选)》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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42 | 2011-03-09
逍遥游(节选) 重点难点突破 《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇,是庄子的代表作,较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。其全文分两部分, 第一部分是总论,论证世间万物都是“有所待&rd...
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[图文] 《项脊轩志》教案7(苏教版必修5) 高三语文教案
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29 | 2011-03-09
《项脊轩志》 教学目的: 1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。 3理解本文作者...
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[图文] 《项脊轩志》教案6(苏教版必修5) 高三语文教案
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40 | 2011-03-09
《项脊轩志》教学设计 教学思路 《项脊轩志》是归有光的一篇怀旧杂记,语言朴素流畅,感情真挚自然,细节真实生动。无论是对项脊轩变迁的叙述,还是对自然景物、生活场景的描写,都融入了作者的浓浓情思。教学中应...
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[图文] 《项脊轩志》教案5(苏教版必修5) 高三语文教案
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19 | 2011-03-09
项脊轩志(教案) 教学目标: 1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 重点难点: 1、体味作者深情淡远的艺术风格; 2、诵记全...
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[图文] 《项脊轩志》教案4(苏教版必修5) 高三语文教案
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22 | 2011-03-09
《项脊轩志》教学设计 第一课时 教学目标 1、能体悟作者的感情; 2、会借日常琐事表达情感。 教学重点 体悟作者的感情; 教学难点 学习借日常琐事表达感情的技巧。 教学模式 自主学习——合作...
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[图文] 《项脊轩志》教案3(苏教版必修5) 高三语文教案
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17 | 2011-03-09
《项脊轩志》 教学过程: 一.教学导入: 谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗: 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人...
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[图文] 《项脊轩志》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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50 | 2011-03-09
《项脊轩志》教案(共3个教案) 《项脊轩志》教案1 教学目标 (一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 (二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 难点重点 (一)课文第...
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[图文] 《物种起源绪论》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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32 | 2011-03-09
《物种起源》绪论 教学目的: 一、学习达尔文为科学而不懈努力,严谨求实的精神。 二、通过对本课内容的学习,训练学生筛选各种信息的能力,使筛选信息迅速、准确的要求落到实处。 三、深刻领会一些词句在文章中...
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[图文] 《人类基因组计划及其意义》教案5(苏教版必修5) 高三语文教案
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72 | 2011-03-09
《人类基因组计划及其意义》教案 ▲教材文题感悟 【走进作者】 1.作者简介 杨焕明,1952年生于浙江。1978年毕业于杭州大学1988年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后为法国INSERE-CRNS马塞免疫中心博士后;1989年~...
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[图文] 《人类基因组计划及其意义》教案4(苏教版必修5) 高三语文教案
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35 | 2011-03-09
人类基因组计划及其意义 一、教学目标 (1)认知和能力: 1、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 2、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。 (2)过程与方法: 以学...
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[图文] 《人类基因组计划及其意义》教案3(苏教版必修5) 高三语文教案
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40 | 2011-03-09
《人类基因组计划及其意义》教案 教学目标: ⒈捕捉文章中的关键信息,对说明对象形成综合理解。 ⒉把握本文总分结构对于表达说明对象与文章内容的意义。 ⒊领会本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及...
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[图文] 《人类基因组计划及其意义》教案2(苏教版必修5) 高三语文教案
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32 | 2011-03-09
人类基因组计划及其意义 一、教学目标 (1)认知和能力: 1、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 2、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。 (2)过程与方法: 以...
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[图文] 《南州六月荔枝丹》教案6(苏教版必修5) 高三语文教案
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42 | 2011-03-09
南州六月荔枝丹 贾祖璋 一、教学目的: 1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。 2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学...
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[图文] 《南州六月荔枝丹》教案5(苏教版必修5) 高三语文教案
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39 | 2011-03-09
《南州六月荔枝丹》 教学目标: 知识与技能:1、了解文中介绍的有关荔枝的科学知识,理解作者引用的史料及诗文 2、学会筛选信息和概括要点 过程与方法:1、明确学习要求 2、合作探究,采用小组讨论方式,筛选...
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[图文] 《南州六月荔枝丹》教案4(苏教版必修5) 高三语文教案
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32 | 2011-03-09
《南州六月荔枝丹》教案 一:教学目的 1、了解荔枝的结构、生长等知识。 2、领悟作者引用古诗文典故的作用。 3、学习本文生动、准确的语言。 4、尝试用文艺性笔调写一篇说明文。 二、教学设想 1、本文是一篇...
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