中心小学一下语文第七单元备课教案（word 表格版）.doc

个  人  设  计

备课组集体讨论意见

《三个小伙伴》是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。课文的两幅插图形象地展示了故事的内容。本课的训练重点是识字、写字和朗读、背诵课文。

《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动者而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。

《古诗两首》都是唐朝诗人李绅所作。表现了诗人对当时农民的深切同情。

《三个小伙伴》全文一共6个自然段。第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至五自然段写三个小伙伴在栽树的过程中，各自发挥长处，密切合作。第六小节写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。

《蚂蚁和蝈蝈》故事告诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。全文共3个自然段，第一自然段讲夏天一群蚂蚁在搬粮食。第二自然段讲几只蝈蝈笑话蚂蚁是傻瓜，躲在大树下自由自在地乘凉。第三自然段讲冬天到了，蚂蚁安然过冬，蝈蝈却又冷又饿，神秘不起来了。

《古诗两首》〈锄禾〉前两句描写农民在烈日下挥汗锄禾劳动的场面，后两句通过反问告诉人们粮食来之不易。〈悯农〉前两句写农民“春种”“秋收”，一年到头用辛勤劳动换来了丰收；后两句写农民虽然辛勤劳动，但仍免不了饿死的悲惨命运。

1、能正确、美观地书写生字。学会本单元25个生字，认识17个绿线内的生字，认识2个多音字和1个偏旁。

2、理解生字组成的词语，体会诗句中词语的意思。

1、能正确、美观地书写生字。学会本单元25个生字，认识17个绿线内的生字，认识2个多音字和1个偏旁。

2、理解生字组成的词语，体会诗句中词语的意思。

3、能正确、流利地朗读课文、背诵课文，分角色朗读课文。

4、在理解课文内容的时候，也要激发学生热爱劳动，热爱劳动成果，热爱劳动人民的情感。图文结合，培养观察、想象能力。

一年级小朋友活泼好动，具有强烈的好胜心，本单元的识字教学就针对小朋友的特点设计比一比，赛一赛，结识新朋友等方法鼓励学生自主识字。

孩子的阅读积累、生活积累均比较贫乏，在理解重点词和生字组成的新词时要引导学生练习上下文理解。

一年级小朋友活泼好动，具有强烈的好胜心，本单元的识字教学就针对小朋友的特点设计比一比，赛一赛，结识新朋友等方法鼓励学生自主识字。

孩子的阅读积累、生活积累均比较贫乏，在理解重点词和生字组成的新词时要引导学生练习上下文理解。

鼓励学生个性化朗读，让学生自主选择读书方式。

在教学中可设计演演、读读、画画等孩子喜闻乐见的形式让学生主动参与到教学中，让孩子大胆表现，让他们的个性得到充分的张扬。