《可爱的草塘》教学反思

《可爱的草塘》是第九册第八单元的一篇精读课文。它抓住了草塘的景色优美、物产丰富这两个方面写出了草塘的可爱。抒发了作者热爱大自然及被迷人的草塘吸引注，深深爱上草塘的思想感情。教学这一课文时，我是这样安排的。

一、激趣导入，整体感知课文。

一上课问：“同学们到过哪些景色迷人的景点旅游，把看到的，听到的，想到的向大家说说。”然后话题一转，出示挂图让学生欣赏，激发学生感受图画的美，教师激趣地说：“今天，老师带大家随同作者一同走进可爱的草塘去看看、听听、玩玩，体会作者的感情。布置学生自由阅读全文，感知课文大意。

二、品读课文，欣赏草塘的大、绿、美。

配乐激情诵读与描绘，学生欣赏。

瞧，咱们来到了草塘边上，多么大多么绿的草塘呀！茫茫的跟蓝天相接呢！

近处草的颜色与远处草的颜色有什么不同？

风吹草动激起朵朵绿色的浪花，层层浪花嬉戏着，欢笑着，翻滚着……

找出相关的句子加以体会。如：这么大，这么美的草塘我还是第一次看到，走了进去，就像置身于大海中一样。

浪花翠绿翠绿的……欢笑着……一层赶着一层涌向远方。

啊，一条清澈的小河……显得更白了。

引导学生从这些句子里面去欣赏和感受草塘的大、绿、美。

三、方法运用。

创造性的学习课文第三段。了解草塘的物产丰富，教师出示“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。”这个谚语。

让学生自学课文找出相关的语句加以体会，然后让学生说说哪些是所听、哪些是所见、哪些是自己的亲身经历。

四、品读好词佳句。

通过学生品读好词佳句，体会作者采用的表达方法，学习作者观察事物抓住景物特点的描写景物的方法。

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