《小伙伴》教学设计 ◆设计理念： 　　新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文...

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34、小蝌蚪找妈妈 教学目标 1、正确、流利的朗读课文，能通过朗读感知青蛙的变化。 2、认识“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等六个字。 3、了解课文内容，...

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《小蝌蚪找妈妈》教学设计 蒋建英李建琼 学习目标 1.会认“灰、迎”等8个生字,会写“河、姐”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴...

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《小蝌蚪找妈妈》教学设计 [教学要求] 　　一、学会生字词，会用“快活地”造句；进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。 　　二、理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程...

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34、小蝌蚪找妈妈 教学目标 1、正确、流利的朗读课文，能通过朗读感知青蛙的变化。 2、认识“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等六个字。 3、了解课文内容，...

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16、要下雨了 杭州市浦沿小学方颖华赵国香 第一课时 一、教学目标： 1、学习课文第1、2、3自然段，认识“坡、割、闷、伸、潮湿、虫”7个字，会写“吗、吧、虫”3个字。 2、知道“...

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《要下雨了》教学设计 教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　 　　　2．正确、流利地朗读课文。　　 　　　3．通过课文的学习，...

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课题 16、要下雨了 教学目标 1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵自...

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《月亮的心愿》第一学时教学设计 浙江宁波市鄞州区邱隘区中心小学许明霞 学习目标 1.认识“帘、另”等14个生字,会正确书写“女、气”等6个生字。 2.能正确流利,有感情地朗读课文3-8自然段...

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《月亮的心愿》教学设计 太平区煤海小学冷福秋 第一课时 一、谈话激趣,导入课题 1.板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿? 2.你想知道月亮有什么心愿吗?(出示图一、二)说说图上分别...

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学习目标 1.会认“帘、背、装”等13个生字，会写“女、太、气、早、去、亮”六个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体验文中美好的亲情，培养学生从小尊敬长辈、关爱父母的美德。 课...

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课题 月亮的心愿 教学目标 1、认识“帘”、“女”等14个生字。会写“女”、“太”等6个字。 2、有感情的朗读课文。 3、在父母生病的时候...

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　一、教学要求： 　　1、学会6个生字，“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“”“人”，认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀”...

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　一、看图导入新课 　　　1、出示温州旧城区图问生：这是哪里？你想说什么？ 　　　2、出示温州新城区图问生：这是哪里？你又想说什么？ 　　　3、在观看了温州的变化之后，今天老师要带去现在的农村看看，你们...

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　　　　　　　　第一课时 　　教学目的： 　　　1．能按一定的顺序观察图画。 　　　2．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。 　　　3．学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。 　　教学重点： 　　...

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教学要求 1．学会6个生字，认识1种笔画和1个偏旁。 2．会认9个字。 3．正确地朗读课文。在读课文的同时受到爱爸爸妈妈、尊敬长辈的教育。 教材说明 本课有两段，四句。写的是田方看到妈妈在做家务，就帮妈妈擦...

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教学内容： 指导学生看懂两幅彩图的图意，弄清人物的身份、在干什么。学会四句 话、六个词语、六个生字和四个新出现的部首，以及走之儿第二笔的笔画名 称：横折折撇。通过句子的教学，向学生进行关心父母，尊敬...

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教学内容： 指导学生看懂两幅彩图的图意，弄清人物的身份、在干什么。学会四句 话、六个词语、六个生字和四个新出现的部首，以及走之儿第二笔的笔画名 称：横折折撇。通过句子的教学，向学生进行关心父母，尊敬...

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《比尾巴》教学设计 教材简析： 　　在孩子的眼中，小动物们是他们最亲近的朋友。这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童...

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　一、教材说明 　　　　这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。 　　　　儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长...

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教学目标 　　　1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。 　　　2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 　　　3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。 　　　4．认识问句、问号。学习朗...

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学情分析： 　　一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 　　教师思考： 　　儿歌抓住各种小...

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教学目标： 　　　1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。 　　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 　　　3、了解动物...

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一、教学目标： 　　　1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。 　　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　二、教学重点：认识动物尾巴的特点。 　　三、教学难点：培养学生的发散思维。 　　四、教学准备...

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教学目标 　　1．学会6个生字，认识1种笔画和3个偏旁。 　　2．正确规范地书写本课生字。 教学重点： 　　学会6个生字，并能正确、规范地书写本课的生字。 教学难点 　　正确书写"头和点"字。 教学过程 ...

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教学目标 　　1．认识6个生字和7个会认字。 　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3．了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。 教学重点 　　1．正确、流利地朗读...

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教学目标 　　1．学会6个生字，认识1个偏旁“倒八字”。 　　2．会认8个字。 　　3．正确、规范地书写生字。 教学重点 　　学会6个生字，并能正确、规范地书写。 教学难点 　　正...

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第一课时 教学目标： 　　1．学会6个生字，认识1个偏旁"八字头"。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．会认9个字。 教学重点： 　　1．学会6个生字的音形义。 　　2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容...

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教材简析： 　　　这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌，整首诗诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。 　　设计理念： 　　　《课程标准》中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重情感体验，构...

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　一、教材分析 　　　　这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。 　　　　全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍...

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