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学年度第二学期四年级作文教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-05-11 22:58:04

教学过程：

一、导入新课，明确训练要求

1、写植物2、细致观察3、写茎（或干）、叶、花（或果实）4、写出特点5、由说到写

二、读析例文，感知说法

1、读例文，知外形2、析内容，抓要领（1）小作者是从几个部分写桑树的？（2）他是怎样介绍各部分的特点的？（板书）叶子：大、翠绿、鲜亮果实：颜色变化生命力：叶子生长较快（3）总结

三、观察盆景，即兴练说

1、仔细观察，如实叙述

2、加入想象，锦上添花

四、讨论注意点

1、观察顺序时间顺序。（四季，早、中、晚）方位顺序。（立足点）动用感知器官的顺序。整体到部分，部分到整体，部分到部分。由静到动或由动到静。

2、写出特点。抓住要点，考虑周到。观察细致，全方位地感知体验。用词恰当，表达清楚。发挥想象，形象生动，增强美感。

五、动手试作，巡回指点

1、选材，自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。

2、提纲，把握好各个方面。

3、准确表达。相互交流，共同提高自改互改，直到满意为止

认真眷写板书

叶子：大、翠绿、鲜亮

果实：颜色变化

生命力：叶子生长较快

习作6：我的观点

教学目标：

1、指导学生在习作前确定研讨的内容，并根据讨论的话题，大量搜集相关资料。

2、展开丰富激烈的讨论，积极陈述自己的观点，整合相关资料，结合自己的认识，把讨论的话题写下来。

教学重点、难点：

展开丰富激烈的讨论，积极陈述自己的观点，整合相关资料，结合自己的认识，把讨论的话题写下来。

教学准备：

搜集资料——课前指导学生查阅《十万个为什么》、《少年百科知识》之类的书籍，或上网搜集、下载有关资料。让学生了解各方面的信息，为讨论写文章打下基础，作好充分的准备。

教学过程：

第一课时

一、新课导入：

生活中许多话题都令我们感到兴趣，为此我们忍不住要进行讨论。下面请看如下话题：

二、话题讨论：

（一）出示讨论话题。

1、有一位农民种了大片的玉米。玉米成熟了，被野猪吃了不少。过去野猪一来，可以用猎枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼。为此农民叫苦不迭。

2、有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没有见有多大的危害。”

3、王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。你认为呢？

4、据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的。你对这个问题有什么想法？

（二）选择讨论话题。

同学们，这4个话题，有的是广播、电视、报纸等媒体上曾经报道过的消息，有的是生活中人们常见的事情，都是一些与人们的生活、观念、行为、习惯等有紧密联系的内容。这些话题值得人么关注。

（三）组织学生讨论。

1、结合自己查阅的资料，发表自己的看法，这样，使学生不仅可以增长知识，而且提高自己的认识。

2、练习方法：

（1）围绕一个话题组织讨论，自己有什么看法，别人是怎样看的？先做记录，再把讨论的结果写下来。

（2）留心报纸、杂志、电视、广播以及其他方面的资料，进行搜集，再进行整理摘录，写成文章。

3、四人小组讨论。

4、指导大组交流。

第二课时

教学目标：

1、讲评学生的习作，让学生学习别人的创新意识，开阔思路。

2、训练学生点评习作的能力，培养学生鉴赏的兴趣和能力。

教学重点、难点及对策：

引导学生在点评的时候，抓住内容是否新颖，是否具体进行点评。同时点评用词的准确性，用句的形象性。

教学准备：习作展示

教学过程：

一、整合资料。

1、以“非典”为例：

（1）“非典”是什么？它有哪些危害？

（2）在全国人们进行抗击“非典”的日子里，涌现了哪些感人的故事？

（3）“非典”病毒从何而来，怎样预防？

2、按三个问题进行搜集资料，同学之间相互补充、丰富资料。

3、老师适当地指点、辅导。

4、根据讨论内容，列出提纲：

（1）打破平衡，就是给人类自身带来毁灭。

（2）为什么这么说，从追寻“非典”病毒的由来说起。（文章的主体）

（3）对人类提出的警示，发出呼吁。

5、交流、评议、补充。

提出修改要点：

（1）表达的观点要明确，避免重复。

（2）注意文章内在的逻辑性。

（3）注意活动的有效总结。

习作7 我的体验活动

教学目的：

1、指导学生在习作前确定体验活动的内容，大量搜集相关资料。

2、根据体验活动，写出自己的感受。

教学重点：

写出自己的体验感受。

教学过程：

一、提出活动内容，提供协作素材，指导体验

1、同学们，看看我们今天教室里的摆设，猜猜，老师想让同学们干什么呢？

生：老师想让我们玩游戏

…… ……

2、谁想来试试？不过，在比赛之前，老师有几点要求，大家要注意了：（1）选手必须蒙眼，学着盲人的模样进行接力比赛。（2）从本队的独木桥上走到对面的桌前，那到放在桌上的苹果后方可摘下眼罩径直跑回前点拍同伴的手后下一位同学才能开始比赛。最后一个比赛的同学回到起点方算胜利（3）观赛的同学不许有任何形式的提醒、帮助，否则队违规，必须重新比赛。