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小学牛津英语4A Unit 2 In a toy shop教案
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432 | 2010-03-01
Unit2Inatoyshop 教材简析: 本单元的核心教学内容是“认物”。“认物”的最基本表达方法是What’sthis/that? It’sa…本单元的语言难点是对认物的回答,答语用代词it .同...
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牛津英语4A UNIT 1 May I have ……教案
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464 | 2010-03-01
UNIT1MayIhave…… 教材简析: 本单元由Readandsay,Look,readandlearn,Askand answer,Workinpairs,Readandact及Funhouse六个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给...
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三年级下期新纪元Chapter6 Colours we see Part A Look and say教案
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163 | 2009-10-06
Chapter6Colourswesee PartA:Lookandsay教案 教学目标: 1、让学生掌握颜色的单词。 2、能理解句型Thedoorisyellow.Thewallsaregreen.并能依照句型正确描述物品的颜色。 3、掌握英语里可数名词的单数、复数并会...
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全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案 In a Fast-food Restaurant
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521 | 2009-10-06
推荐全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案推荐人外实小毛本容 InaFast-foodRestaurant (浙江宁波市戎徐小学朱雪君) I.教学内容 InaFast-foodRestaurant Waiter:Hello,canIhelpyou? Mum:Yes.Whatwouldyoulik...
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Lesson7 Big Ben (新授课) (川版《小学英语》第八册)
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54 | 2009-10-06
教学目标: 认知目标: 1.词汇: 重点词汇:BigBen、tower、feetsquare、minutehand、figure、highweigh、ton、landmark 认识词汇:broadcast、bell、eve、parliament 2.初步了解被动语态的表达方式 3.了解异国...
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川教版《小学英语》第七册Lesson 5教学设计
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70 | 2009-10-06
六个一之优秀教案 川教版《小学英语》第七册Lesson5教学设计 大兴小学:林桂玉 一、教学目标. 1、knowledge: ①、能听懂、会说本课单词,且语音语调基本正确。 ②、掌握句型Whatareyougoingtodo?及其答语。 ③...
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川教版《小学英语》第七册Lesson 5教学设计
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34 | 2009-10-06
一、教学目标. 1、knowledge:①、能听懂、会说本课单词,且语音语调基本正确。 ②、掌握句型Whatareyougoingtodo?及其答语。 ③、了解并掌握本课相关的语法点,如begoingto=will,on\in\at的用法等。 2、skills:①...
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[图文] Recycle 2 单元教案设计
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59 | 2009-09-21
第一课时 课题:Recycle2 教学重点:通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点:新句型:MerryChristmas!Howbeautiful! 新词汇:FatherChristmas、turkey、singe...
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[图文] Unit 6 Meet my family!
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101 | 2009-09-21
课题:Unit6Meetmyfamily 重点:听说认读四会单词:familyparentsuncleauntbabybrother 难点:理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义 教具准备: 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学...
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[图文] Unit 5 What would you like?
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108 | 2009-09-21
第一课时 课题:Unit5 Whatwouldyoulike? 重点:句型:CanIhavesome…,please?Sure.Hereyouare. 单词:rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable 难点:能够正确读单词vegetable。 ...
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[图文] Unit 4 My home 单元教案设计
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205 | 2009-09-21
第一课时 课题:Unit4Myhome 教学重点:听、说、认读单词:study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。 学习表示指令的词组。 教学难点:单词study,bathroom,bedroom的发音。 教具准备...
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Recycle 1 单元教案设计
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79 | 2009-09-21
第一课时 课题:Recycle1,第一课时 教学重点:让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点:新出现的句型:Letmesweepthefloor.They’remyfriend’sstory-b...
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[图文] Unit 3 My friends 单元教案设计
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286 | 2009-09-21
第一课时 课题:Unit3Myfriends 教学重点:1.句型:Who’she/she?Who’syourbestfriend? 2.词汇:hair,thin,strong,quiet 教学难点:1.发音:friends,thin 2.名词复数的使...
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[图文] Unit 2 My schoolbag 单元教案设计
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151 | 2009-09-21
第一课时 课题:Unit2Myschoolbag 教学重点: 1.句型:Howmany…doyouhave?Ihave… 2.词汇:Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book,schoolbag 教学难点:...
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[图文] Unit 1 My classroom 单元教案设计
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357 | 2009-09-21
课题:UnitOneMyclassroom 教学重点:学习What’sintheclassroom?及相关单词:classroom,window,door,picture,board,light。 教学难点: 1.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教...
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[图文] Recycle 2 单元教案设计
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28 | 2009-09-21
第一课时 【课题】:Recycle2第一课时 【教学重点】Readandact中出现的新语言点。 【教学难点】Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood.给故事加结尾。 【教具准备】 1.有关天气,蔬...
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[图文] Unit 6 At a farm 单元教案设计
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494 | 2009-09-21
第一课时 【课题】Unit6Atafarm 【教学重点】单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其复数形式的表达。 句型:Whatarethey?和Arethey…?的问答。 【教学难点】horse,sheep,goat的...
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[图文] Unit 5 How much is it? 单元教案设计
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65 | 2009-09-21
第一课时 【课题】Unit5Howmuchisit? 【教学重点】单词:colourfulprettycheapexpensive 句子:It’scheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。 【教学难点】单词expensive的读...
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[图文] Unit 4 It's warm today 单元教案设计
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84 | 2009-09-21
第一课时 【课题】Unit4It’swarmtoday第一课时 【教学重点】句型:It’swarm/hot/cold/coolin…. 词汇:cold、cool、hot、warm、weather 【教学难点】单词weather的发音。 ...
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[图文] Recycle 1 单元教案设计
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19 | 2009-09-21
第一课时 【课题】Recycle1第一课时 【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言;熟练朗读并表演课文内容 【教学难点】句型:“Itlookslike….”“It’syourturnnow.”...
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[图文] Unit 3 Is this your skirt? 单元教案设计
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162 | 2009-09-21
第一课时 【课题】UNITTHREEISTHISYOURSKIRT? 【教学重点】与衣物有关的六个词组。 【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。 【教学准备】 各种带颜色衣物的图片(教师)和各种...
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[图文] Unit 2 What time is it 单元教案设计
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131 | 2009-09-21
第一课时 课题:Unit2Whattimeisit? 教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。 教学难点:对新句型“Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stimefor…”的理解和运用。 教...
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[图文] Unit 1 Our school 单元教案设计
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449 | 2009-09-21
第一课时例 课题:Unit1Ourschool 教学重点:掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能。 教学难点:单词library中辅音连缀的发音。 教具准备: 与教材内容相关的课件、声音、图片等...
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