PEP 小学三年级英语下册 Unit 4 Do you like pears?
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增大字体d: Draw an orange, Colour it orange.
教师将画得好的画展示给全班学生看，并对画的好的学生进行表扬。
设计思路：
我在这里设计了三个活动。第一个活动让学生巩固所学单词的读音。第二个活动让学生能将词与事物相联系。第三个活动进一步巩固生词与事物之间的联系，同时注意了学科之间相互渗透。三个活动层层递进，让学生的创新能力在真实的任务中得到发展。
Step4 Warp up
总结本节课所学的知识。
T：今天我们学了哪些水果？
Ss: peach pear watermelon orange
T：Yes. 水果好吃吗？ Ss: Yes.
T：那么，你吃水果时会怎么说呢？
Ss: Hmm……It tastes good.
Step5 Home work.
T：同学们，我们今天学了peach pear watermelon orange
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作者：教育文稿
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