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人音版小学第四册教案2
课 时 教 案
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教学步骤
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教 学 内 容 及 师 生 活 动
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设 计 意 图
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四、欣赏（二）
五、小结
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2、完整的听歌曲，轻轻拍手。
提示：歌中唱了哪些内容？
师：秋天的阳光照射下来，丰收了，到处一片金黄，小女孩要拾那么多的稻穗，辛苦不辛苦，这让我们不由的想起一首古诗，谁来说？（第一名举手或者说的对的，该组奖励一支小稻穗）
4、复听：A边听边做动作
B鼓励小组表演（教师奖励）
导入：让我们再来欣赏一首关于劳动的歌曲《太阳出来喜洋洋》
1、初听：提示：歌曲的情绪？听后你的心情是怎样的？
2、复听：你喜欢这两首歌曲中的哪一句？你哼唱出来吗？你为什么喜欢这句？
听了两首歌曲，把你自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。为什么？
总结小组得到礼物谁的最多？
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通过欣赏引出古诗对孩子进行思想教育
再次表扬学生，培养学生对音乐课的兴趣
连续欣赏两种 不同风格的有关劳动的歌曲，另学生更加热爱音乐
并能表现音乐
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板书
设计
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教学
反思
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检 印
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（ 六 ） 单元
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课 时 教 案
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课类
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新授课
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题目
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采山
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课时
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时间
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月 日
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教学目的
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一、指导学生用明亮、清脆的调子唱全曲。
二、认识 和 节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。
三、使学生明白劳动最光荣。
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重点
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掌握十六分音符的唱法
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难点
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用欢快 活泼的情绪流畅的唱全曲
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教具
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电脑 电子琴 小乐器
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教学步骤
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教 学 内 容 及 师 生 活 动
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设 计 意 图
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一、组织教学
二、情感体验
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听音乐随老师一起进行律动
师生问好
配乐《采山》
师：你喜欢采山吗？听着这样的乐曲，想象着蒙蒙春雨刚过，山上有蘑菇，有木耳，有山菜，有水果，有小花，你们想去采山吗？
1、来到山上，山林里有个老爷爷，他说：可爱的小朋友，聪明的孩子们，这些漂亮的蘑菇你们喜欢么？想摘么？可是只要你能读出蘑菇上面的节奏，你就可以把漂亮的蘑菇带回家！
2、分组进行采摘。
重点讲解：XXXX
3、比一比 ，赛一赛。哪一组的蘑菇最多？
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活跃课堂气氛
利用语言的魅力给孩子一个可以唯美的山林景色。
玩中进行教学
通过实践解决难点
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