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人音版小学第四册教案2
课 时 教 案
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教学步骤
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教 学 内 容 及 师 生 活 动
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设 计 意 图
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三、学歌曲
四、小结
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大家挑选：“1”“2”“3”“4”“5”
（学生将挑选的名字写与贝壳上）
3、请小朋友门将自己做的贝壳壳面朝上，放在海边（分小组放在海边）
4、现在分得组，我们来玩拾贝壳的游戏。
（分两组分别为歌曲《小渔篓》的第一二和第三四行乐谱摆上各音）
5、教师教唱旋律学生跟唱
6、学生唱旋律
7、难点处理：
A 顿音记号的演唱
B 渐弱记号的掌握
C教师教唱
8、填词演唱
A 学生填词 教师反复纠正
B 随琴完整地唱歌曲。
9、小乐器伴奏
10、以海边剩余的贝壳为道具，分组设计情景表演。
略
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通过游戏，熟悉乐谱
练习演唱
反复练习，掌握顿音记号以及渐弱记号的特点和演唱形式
巩固本节课所学的内容
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板书设计
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教学反思
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检 印
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（ 六 ） 单元
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课 时 教 案
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课类
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题目
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拾稻穗的小姑娘
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课时
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时间
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月 日
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教学目的
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一、 通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。
二、能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。
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重点
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欣赏 感受歌曲表达的气氛
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难点
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用自己喜欢的方式表现歌曲
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教具
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电脑 电子琴 小乐器
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教学步骤
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教 学 内 容 及 师 生 活 动
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设 计 意 图
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一、组织教学
二、情感体验
三、欣赏
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听音乐随老师一起进行律动
师生问好
1、演示台展放书中彩页填空，32页
孩子们，这些小贝壳漂亮吗？小朋友们用小贝壳摆出的这美丽的图案给大家出了一道难题，你来填一填，唱一唱（学生摆、填、唱 ）
2、谁来唱一唱（学生唱）（分小组比赛，优秀小组老师奖励一个小贝壳）
3、学生复习演唱《小渔篓》
1、导入上一节课，我们拾贝壳，捉小鱼。这一堂课，我们先来抬稻穗，有一首歌曲《拾稻穗的小姑娘》很好听，我们来听一听，好不好？
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带动学生的兴趣
用练习的方法调动学生学习兴趣
通过奖励使学生更加自信
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