《井底的小青蛙 》音乐教案 浙江省义务教育小学音乐二下年级第五课

   要求不能重复前面的话。                          歌难点。                                                                                                             

四、新歌教学

1、教师彩用配乐讲故事的方法导入新课。              用配乐讲故事的方法，创

                                                   设情境，激发学生的兴趣

                                             并引出课题。

2、教师范唱。多媒体播放画面）                      通过多媒体集声、形、象

                                                   于一体的特点，采用视听

                                                   结合的方法，激发学生的

                                             情感，感受歌曲的意境。

3、师生随音乐扮动物走。（青蛙或海龟）               用体态律动，进一步感受

                                             歌曲音乐形象，培养学生

                                             的节拍感；学生自由扮演

                                             角色，激发学生的学习兴

                                             趣，培养学生的创新能力。

 4．教师采用边讲故事边的方法来学唱歌曲。         

 打破传统的先学谱再

   ①  学唱第三乐句小青蛙说的话。（多媒体演示青蛙   逐段学唱歌词的教学

       骄傲和害羞前后两种不同的神态）注意四分体止  模式，结合本歌的特

       符的停顿。                                  点，采用分角色边讲

                                                   故事边学唱歌词的方

                                                   法进行教学。先重点

                                                   解决小青蛙说的话，

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