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欣赏课《新疆好》教学设计
课 题:《走进新疆》
课 型:多媒体音乐欣赏课
课 时:1课时
教学用具:多媒体课件、中国民歌、舞蹈VCD
教学目的:
1、知识目标:通过欣赏歌曲《新疆好》,感受新疆民歌的风格特点。
2、能力目标: 通过欣赏,了解新疆民歌的演唱形式及特征。
3、创新目标:感受歌曲的舞蹈性节奏,拍手给歌曲伴奏。
4、德育目标:感受各族人民的大团结。
教学内容:
1、欣赏歌曲《新疆好》
2、学生的实践与创造
教学难点、重点:对新疆歌曲的演唱和对歌曲节奏的掌握
教学过程:
一、组织教学:(师生问好)
二、导入新课
今天在上课前老师将给大家播放一段特殊的音乐,那么这段音乐特殊在哪里呢?一会儿请大家一边听一边讨论,看看这段音乐描绘的是我国哪个地区的音乐?(播放新疆音乐)
师:刚才老师和同学们一起欣赏的音乐风光,这是我国哪个地区的音乐呢?
生:新疆。
师:对,这是我国新疆维吾尔自治区的音乐,今天老师就是要领大家到新疆去看一看,了解新疆人民的生活和新疆的歌舞。
(点击课件:《走进新疆》)
师:一提到新疆,大家都会想到好吃的瓜果、美丽的姑娘以及欢快的舞蹈。那么新疆到底有多美呢?让我们通过画面一同感受新疆动人的歌舞、迷人的风光、热情好客的各族人民……
新疆介绍:(点击课件:新疆风情)
1、乌鲁木齐市:新疆的首府,新疆现有47个民族,人口有1千5百多万。
2、吐鲁番的葡萄沟:位于火焰山的西端,盛产各种优质的葡萄,主要有无核白葡萄。
3、新疆葡萄
4、吐鲁番除了盛产葡萄外还盛产哈密瓜
5、馕:源于波斯,有上百种的口味:有肉味、油味等,做法于烧饼相似,可以存放很久,唐三藏取经路上就带了很多馕。
6、抓饭:原料:鲜羊肉、胡萝卜、洋葱、大米、羊油等。逢过节、婚丧嫁娶的日子都要必备抓饭待客。
7、出嫁:新疆人的婚礼是整个村子的节日。婚礼上音乐舞蹈是必不可少的,揭开新娘的盖头也是一个郑重其事的仪式,由婆家女性长辈揭开。
8、冬不拉:新疆音乐的主要伴奏乐器。
9、塔里木河:全国最长的内陆河流,总长度约2179公里,为我国第四大河。
10、塔克拉玛干沙漠:全国最大的沙漠,面积达32.4万平方公里,占全新疆土地面积的22%,为世界第二大沙漠。
11、火焰山:位于吐鲁番市东北,是全国最热的地方,《西游记》的故事使得这里闻名天下。
12、叼羊:一般在每年的秋天举行,是力量和智慧的比赛,也是马上技巧功夫的比拼。
13、大草原:中国第二大草原,巴音布鲁克大草原。
14、清真寺:清真寺是穆斯林的主要宗教,活盍场所,回族伊斯兰教寺院。
15、虔诚:做礼拜。
三、歌曲中的新疆
1、初听歌曲《新疆好》 (点击课件:《新疆好》)
师:新疆的确是个美丽的民族,现在老师给大家欣赏一首新疆民歌《新疆好》,在欣赏的时候请大家想一想,歌曲歌唱的内容是什么呢? (播放歌曲《新疆好》)
师:《新疆好》是刘炽编曲的一首新疆民歌,歌曲以富有新疆民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成,抒发了新疆人民热爱和赞美自己家乡的真挚情感。
师:歌曲歌唱的内容是什么呢?
生:歌词描绘了“风吹草地见牛羊”、“戈壁沙滩变良田”、“葡萄瓜果甜又甜”等一派美丽富饶的新疆景色。
2、复听歌曲《新疆好》
①师:下面请同学们一起随着音乐来哼唱《新疆好》第一段,大家请注意这首歌曲的情绪是怎样的?
生:欢快、活泼的
②师:我们现在再一次随着音乐来哼唱《新疆好》第一段,要求大家在演唱的时候用表情来表达歌曲的情绪。
③师:老师随着《新疆好》第一段的音乐作律动,学生学习。
④师:现在我们一起随着音乐作律动。
(点击课件:节奏练习)
⑤师:新疆音乐的最大特点是音乐节奏极具舞蹈性, 现在我们一起来学习新疆独特的节奏 ××× × ×。
⑥师:我要请几个同学,运用 ××× × × 节奏,选择一种打击乐器为歌曲配上新疆独特的节奏,进一步感受歌曲。
3、新疆民歌赛歌会
师:通过刚才的欣赏同学们对新疆音乐的特点已经有了初步的认识,下面请同学们根据音乐的节奏的特点,想想在平时的生活中你所接触的歌曲中,有新疆歌曲吗?
师:我们来进行一个游戏,这个游戏的名字就叫新疆民歌赛歌会。
师:我们分成2个小组,比一比哪个小组的同学唱的新疆歌曲最多,如果唱得好,我们大家跟着一起唱。(例如:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》《小巴郎童年的太阳》《达坂城的姑娘》《青春舞曲》等。)
四、舞蹈中的新疆 (点击课件:欣赏新疆舞)
①舞蹈欣赏:
师:新疆是一个能歌善舞的民族,它的歌和舞是分不开的,人民可以随着音乐翩翩起舞,也可以随着其独特的节奏舞蹈。
下面请同学们欣赏一段新疆舞蹈 (播放舞蹈片段)
②学跳新疆舞
师:在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢?比如:移颈、翻腕、托帽。
师:下面,我想教大家学跳新疆舞步伐,大家想学吗?