中小学音乐第一册教学 音乐备课材料
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增大字体景宁县中小学音乐第 一_册个案主备人分配表
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单 元 |
周 次 |
课 题 |
主 备 内 容 |
个案主备人 |
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一 |
2～3 |
《好朋友》 |
表演《你的名字叫什么》 欣赏《口哨与小狗》 |
刘夏英 |
|
二 |
3～4 |
《快乐的一天》 |
表演《跳绳》 欣赏《快乐的一天》 |
苏雯 |
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三 |
5～6 |
《祖国您好》 |
表演《国旗国旗真美丽》 欣赏《中华人民共和国国歌》 |
吴艳艳 |
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四 |
7～8 |
《可爱的动物》 |
表演《动物说话》 欣赏《三只小猪》 |
叶嫣 |
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五 |
8～9 |
《静静的夜》 |
表演《闪烁的小星》 欣赏《星光恰恰恰》 |
刘夏英 |
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六 |
9～10 |
《爱劳动》 |
表演《洗手绢》 欣赏《劳动最光荣》 |
苏雯 |
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七 |
11～12 |
《小精灵》 |
表演《小蜻蜓》 欣赏《野蜂飞舞》 |
吴艳艳 |
|
八 |
12～13 |
《小小音乐家》 |
表演《法国号》 欣赏《号手与鼓手》 |
叶嫣 |
|
九 |
14～15 |
《游戏》 |
表演《火车开啦》 欣赏《火车波尔卡》 |
刘夏英 |
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十 |
16～17 |
《过新年》 |
表演《新年好》 欣赏《小拜年》 |
吴艳艳 |
小学音乐第 一 册单元教学目标和教学重难点
第一课《好朋友》
教学目标：
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重点：歌曲《你的名字叫什么》、欣赏《口哨与小狗》
教学难点：教师要用各种方式吸引学生注意力，缩短与学生的距离，使学生从第一课开始，喜欢音乐老师，喜欢音乐课。
第二课《快乐的一天》
教学目标：
1、能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。
2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
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