玩具总动员 教学设计 一年级音乐教学公开课word教案

一年级音乐教学公开课
玩具总动员
教学内容：
1、 复习《玩具进行曲》并改编歌词
2、 听赏音乐《玩具兵进行曲》
教学目标：
1、 学生富有表情的演唱《玩具进行曲》。
2、 听赏《玩具兵进行曲》，学生体会进行曲的风格特点，模仿玩具兵的样子走一走。
教学重点：
体会进行曲的风格特点。
教学难点：
感受进行曲的风格特点。
教学过程：
一、 听音乐进教室
二、 情景导入：
1、（小朋友事先将自己带来的玩具布置教室）
   师：今天就让我们一起走进玩具的王国，来一次“玩具总动员”。
2、  玩具“模仿秀”（学生用动作模仿自己带来的玩具，让小朋友猜一猜。）
儿歌：玩具王国真神气，
      各种玩具做游戏。
      猜猜这是什么玩具？
三、 走进“玩具王国”
1、 师：我们也学过一首有关“玩具”的歌曲《玩具进行曲》，让我们唱着这首歌一起走进“玩具王国”。（学生演唱《玩具进行曲》）
2、 师：小朋友你们看谁来欢迎我们啦？原来是“卡通明星”们。告诉你们他们为了欢迎我们，每个人给我们带来了一首好听的音乐，让我们听一听感受一下音乐的情绪是怎样的。
（学生听辨音乐的情绪：活泼的、抒情的、幽默的、雄壮的）
四、 欣赏《玩具兵进行曲》
1、 师：今天就让我们一起听听玩具王国非常著名的乐曲——《玩具兵进行曲》
2、 初听《玩具兵进行曲》的主题，学生想象一下乐曲中的玩具兵都在干什么？
3、 学生随着音乐扮演自己喜欢的玩具兵走一走。
4、 学生欣赏乐曲的第二部分，你听到了些什么乐器在演奏，并用动作模仿一下。
5、 学生模仿鼓声和喇叭声为歌曲《玩具进行曲》伴奏。（学生自由分组，进行创编）
6、 玩具兵的话：小朋友你们知道吗？这首乐曲是来源于作曲家的一个梦。（乐曲背景介绍）
7、 根据故事情节，乐曲分为三段，你们听得出吗？现在让我们完整地听一听乐曲，你们想象一下可以怎样表演。（边听边小组讨论）
8、 选出最佳方案学生集体表演。
五、 拓展：玩具音乐会
1、 玩具兵对小朋友说：小朋友，今天是我们玩具王国的狂欢节，我们马上要举行一个盛大的玩具音乐会，小朋友你们想来参加吗？
2、 音乐会节目单：A名曲欣赏——军队进行曲
                                 运动员进行曲
                                 欢迎进行曲
                   B音乐游戏——为画配音
                 （学生为画配上合适的音乐。）
                   C音乐舞会——学生为音乐会伴舞
                  （音乐：真善美的小世界）
3、  告别玩具王国，下课。

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