《国旗国旗真美丽》教案 人音版一年级音乐教案

第一课(第一课时)

教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。
技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机   歌曲录音带  钢琴                                              
教学过程：
一  、组织教学：                                   
1、　师生问好：
２、 发声练习：
         1=G  —— 1=D         2/4
1     2   |  3 ——|  3    2  |  1 —— ||
（师）   轮    船    叫，（生）嘟  嘟   嘟 。
     公    鸡    叫，     喔   喔   喔。
     青    蛙    叫，     呱   呱   呱。
     汽    车    叫，     嘀   嘀   嘀。
        要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
３ 、模唱练习：
     a．  5   3  |  5   3 | 1 1   1  | 1 1   1||
   b．  53  3  | 53   56|  5 —— ||
    要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二 、  展示目标：
   欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三 、  导达目标：
1 、请学生观看书站书中图片，
并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？
2 、 教师带读歌词2—3遍。
3 、 用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。
4 、 学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。
5 、 教唱歌词，比一比谁学得快。
6 、 集体演唱歌曲，并进行单个检查。
7 、 分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）
第一 、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。
8 、  有感情的演唱全歌。
9 、  男女同学演唱比赛，并进行自评。
四 、  检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。 

第一课（第二课时）

教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》
教学目标：
认知目标：
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
技能目标：
通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：
进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机   歌曲录音带  钢琴                                              
教学过程：
一 、组织教学：
１、师生问好：
２ 、发声练习：
         1=G  ——1=D         2/4
1     2   |  3 ——|  3    2  |  1 —— ||
（师）   轮    船    叫，（生）都   都   都。
     公    鸡    叫，     喔   喔   喔。
     青    蛙    叫，     呱   呱   呱。 
  汽    车    叫，     嘀   嘀   嘀。
     要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
３、　律动游戏：
　　　学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：
1=F　　2/4　
1  ３　｜５　０　｜１　３　｜５　０　｜５６  ５４｜        ３４ 5    |  6    4    |  5    —— |  1   3    |  5    0 |   1    3    |  5    0    |  5 6   54  |  3    2   |  1 3   27|    1——   ||

[1] [2]  下一页