采茶灯数高楼唱家乡四分休止小学一年级音乐教案.doc

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-11-05 08:13:10

第二课

教学内容：听《采茶灯》

唱《数高楼》

玩：唱家乡、认识四分休止、游戏《抛球》、跳棋，舞蹈‘采茶舞’律动

知识和技能：认识四分休止符，并能根据四分音符组成的儿歌和游戏。

过程能力和方法：强调模仿、探究加实践。

态度情感和价值观：通过欣赏民乐合奏《采茶灯》，让学生初步接触我国民间音乐，并感受其特有的风格特点。

课时安排：三课时

第一课时

教学过程：

教师活动	学生活动	教学策略	媒体使用
一．听音入室歌曲《你的家在日呵则》二．师生问好三．基训 1．练声四．学唱《数高楼》 1．导入 2．教师范唱 3．学唱歌曲 4．再次听范唱五．律动教学生跳恰恰步，为歌曲伴舞六．小结回家收集有关上海的变化	学生做退踏步 1．模仿动物的叫声。 2．开火车拍拍四分音符的节奏学生说说上海都有哪些变化？ 1．学生分组朗读歌词 2．在衬词的地方拍手或跺脚 3．分组演唱，熟悉歌曲学生轻声跟唱 1跟老师学着跳 2 自由练习 3小组反馈	实践感知策略培养学生节奏感习作训练策略，思维训练策略，通过分组等新式激发学生的学习热情。合作学习策略在合作中唱好歌曲寓教于乐策略拓展知识，增加学习兴趣	录音录音录音录音

第二课时

教学过程：

教师活动	学生活动	教学策略	媒体使用
一．听音入室歌曲《你的家在日呵则》二．师生问好三．基训 1．练声出示四分音符，知道它的名称和拍法。四．儿歌五．复习歌曲《数高楼》六、游戏；跳棋七．小结	学生跳进教室 1.模仿动物的叫声。 2.开火车结合四分音符学念儿歌。学生跟着伴奏演唱 1. 先出示节奏，同学们拍击节奏 2. 加上词语，同学们可以自己想动词加动作。 3. 请一名同学扮演发令官，其余学生扮演一颗颗“旗子”，按发令官的要求做拍肩等动作，同时向前、向后、向左或向右跳。	实践感知策略有节奏地跳情境激励策略，使学生都主动参与。	录音录音