唱唱跳跳去旅游 湘版音乐一年级上册第五课
唱唱跳跳去旅游
教学目标:
1 、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》,并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2 、能够随音乐用念、拍击或动作等形式表现“x 、xx 、o”三种节奏。
3 、能用甜美的声音演唱《郊游》,并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。
4 、能够积极参与表现预设情景中的音乐活动,且在音乐活动中有所创新。
教学重点:
1 、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》,并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2 、能够随音乐用念、拍击或动作等形式表现“x 、xx 、o”三种节奏。
教学难点:
1 、能够积极参与表现预设情景中的音乐活动,且在音乐活动中有所创新。
2 、能够随音乐用念、拍击或动作等形式表现“x 、xx 、o”三种节奏。
教学过程:
一 、导入:
二 、歌曲《火车开了》
1 、导入:
“小朋友们,谁来说说火车是什么样子的?它开动时所发出的又是什么声音呢?火车是怎样鸣笛的?火车能帮人们做
些什么?”我们就要来学习一首关于火车的歌曲,名字就叫《火车开了》。
2 、歌曲学唱。
1) 教师示范唱歌曲。
2) 全曲听唱法进行教学,教师在全曲演唱时,可以通过一些适当的动作来让学生熟悉歌词。学生在学会动作的同时也对歌曲的旋律有了更多的熟悉了。
3) 学生边演唱边做动作。
3 、“开火车”的游戏。
全班同学分成几组,由6—8名同学组成一辆火车,火车司机双手交叉平放胸前,后面的同学左手搭在前面同学的肩上,走s路线前进。
边唱边玩游戏。
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