螃蟹歌（第一课时） （湘教版）一年级音乐上册word教案

螃蟹歌（第一课时）

教学内容唱歌和表演《螃蟹歌》教学目标
1.用明亮的声音生动有趣的演唱《螃蟹歌》。
2.乐于与他人合作，创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事，从中体验参与表演的乐趣。
3.喜欢随音乐律动，体验手脚协调活动的快乐。教学重点学唱歌曲，并模仿螃蟹的动作。教学难点引导学生创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事。教学课时两课时教学准备多媒体、螃蟹的一些道具和头饰第 一 课 时一、组织教学师生问好，安定情绪二、新课教学（一）导入
1.课前准备好一些动物头饰，如小鸡、小鸭、小兔、小猫、螃蟹等等。
2.播放媒体请学生观看媒体中各种小动物的动作，然后挑选自己喜爱的小动物，带上头饰模仿动作。
3.比一比，看谁模仿得像，着重模仿螃蟹的动作。
4.老师拿出课前准备的螃蟹，让学生分成四组，仔细观察螃蟹的形状，行走的动态，并谈谈观察到了什么，比一比，看哪一组观察得最仔细。
5.师：小朋友们观察得非常仔细，今天这节课，老师就要教你们唱一首《螃蟹歌》。（二）老师范唱（三）随琴模唱旋律。（四）朗读歌词为了提高学生的兴趣，在朗读的时候，老师带领学生将歌曲中的几个字用四川方言唱。如：（多媒体）

歌（guo）  脚（juó）  壳（kuó）  硬（èn）（五）随琴分句学唱歌词教唱时，老师手持螃蟹模型，走到学生中间，做一些螃蟹夹学生的脚、手、耳朵、衣服的动作，使学生在欢乐的气氛中唱好歌曲。（六）有表情地演唱歌曲。三、音乐戏剧表演
1.请学生说一说关于螃蟹的故事。
2.问学生是否知道螃蟹和鹭鸶的故事，如果知道，就请他上台讲给其他学生听。
3.将学生分成四组，分组讨论如何表演《螃蟹歌》。
4.提示学生不要只表演螃蟹与鹭鸶的故事，可以发挥想象，创造性的设计螃蟹与其他小动物之间发生的故事并加以表演。
5.比一比，看哪一组创编的动作和情节更有趣，更吸引人。四、结束课业

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