耳朵的故事（第二课时） （湘教版）一年级音乐上册教案

耳朵的故事（第二课时）

教学内容：

1.听辨自然界音响

2.歌曲《两只小耳朵》

教学目标：

1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。

2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。

教学重点：

让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。

教学难点:

声音的表现与创作

教具准备:

电脑 电视 钢琴 头饰 道具打击乐

教学过程：

一、组织教学

师生共唱

1＝C 2\4

边唱边做动作

55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|

51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||

师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。

生：老师好

二、表现

1.导入

师：上节课，我们去了“声音屋”，今天小主人将带你们去一个更好玩的地方（出示课件）——“小动物快活林”。那儿的小动物来迎接你们，你们听听是谁的叫声？小鸟怎么唱的？我们一块儿来学一学。

生：喳 喳 喳

师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。

2.模仿小动物唱歌（请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏）

师：歌声还没停，小兔，小鹿和小猴就争着上台表演，表演什么呢？小朋友们先捂着眼睛，让它们准备一下。

3.听辨同时发出声音（三个小朋友分别摇铃铛，吹哨，敲小鼓）

学生即兴填词

4.演唱歌曲《两只小耳朵》

师：小动物们表演了这么多精彩节目，你们也一起来唱首歌吧！你喜欢哪种小动物你就学哪一种。

5.模仿火车，飞机，轮船

师：同学们真棒，时间不早了，让我们回家吧！

师生共唱《火车，飞机，轮船》

三、下课

师：到家了，同学们再见！

生：老师再见。

学生随音乐出教室。

板书设计：

耳朵的故事

东面一个洞,

西面一个洞,

从来不照面,

消息真灵通。

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