谁的歌儿多(第二课时) (湘教版)一年级音乐上册教案
谁的歌儿多(第二课时)
教学内容:
1.歌表演《谁的歌儿多》
2.游戏《我快乐》
教学目标:
1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动,并从中享受音乐的乐趣;
2.根据自己的理解,富有表情地演唱并配以得体的动作,做到不喊唱;
3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯,懂得如何当一名文明、热情的小观众;
4.运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》,能在表演中有所创新。
教学重点:充分调动每一位学生参与活动的积极性。
教学难点:使每位学生都获得了一份自信——“我能行!”
教具准备:
录音机 电脑 小奖品
教学过程:
一、组织教学:
1.学生随音乐进教室
2.律动“飞机,火车,轮船”
3.师生问好
二、歌表演
师生共同表演舞蹈《两只小耳朵》
1.请学生看黑板:三个人头,表情分别是快乐、着急、幸福。
2.请学生上台表演:快乐,着急,幸福的表情和动作。
3.照书上动作规范学生
快乐——拍手
着急——跺脚
幸福——拍肩
三、节奏游戏
学生跟老师一起做
1.我快乐,我快乐,我就拍拍手。 我就拍拍手
2.我着急,我着急,我就跺跺脚。 我就跺跺脚
3.我幸福,我幸福,我就拍拍肩。 我就拍拍肩
看,大家一起拍拍手。
看,大家一起跺跺脚。
看,大家一起拍拍肩。
四、师生共唱《我快乐》
1.老师唱学生听
2.学生跟老师一起唱
3.学生自己找朋友互相拍手唱
4.学生上台表演
5.学生集体跟琴有表情演唱
五、小结 评比
六、下课
学生随音乐出教室
板书设计:
我快乐
快乐——拍手
着急——跺脚
幸福——拍肩
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