一年级第一册音乐《铃儿响叮当》教学反思

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-14 21:09:20

一年级第一册音乐《铃儿响叮当》教学反思
《铃儿响叮当》这首歌曲可以说是脍炙人口。这是一首美国的圣诞歌曲,学生在学这课之前就已经基本会唱了。学习这首歌曲,学生是非常期待的,既然大家都非常的熟悉,那么本课的主要目的就不单单是唱会歌曲,而是创新的表现这首歌曲了。


				在课程的开始阶段,我将发声练习和歌曲的情景设置有机的结合起来,并且在创设情景的同时对歌曲中的难点部分进行解析,让学生在一种轻松和谐的气氛中不仅进行了比较充分的发声练习,而且体会到了音乐带给大家的审美愉悦,回避了在以前音乐唱歌教学中死板、枯燥的发声练习。另外,在“圣诞老人驾着马车”的情景的创设过程中将难点部分融入其中,让学生在一种“无意识”的状态下克服难点,避免了在学唱过程中的一味机械重复,并克服了部分同学的畏难情绪。有助于学生对于歌曲的音乐形象的理解。课堂后半部分,我引导学生借助各种雪地运动方式进行多彩的律动,把课堂气氛推向高潮。

				本科不足的地方就是学生在律动的过程中,容易忽视音乐,得意忘形,我还得在课堂常规方面下功夫,培养学生动而不乱。

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