《闻鸡起舞》教学设计 苏教版小学音乐第六册

（一）、导入： 
1、采用了《小松树》这首歌曲配以律动，带领学生进入课堂。 
2、师生问好。 
（二）、展示图画、 激发兴趣。 
1、同学们你们见过这些小鸡吗？你能看出每幅作品中鸡的不同形态、神态和情趣吗？ 
2、生说说有关这些小鸡的某些特点，师随机评价奖励。 
（三）、学习歌曲《小公鸡》 
1、师：上节课我们学习了《公鸡》这首歌，我们都知道公鸡生了病，虽然病好了，可它觉得还应该再休息两天，于是就把第二天叫醒大家的任务交给了‘小公鸡’，‘小公鸡’也高兴的答应了，下面我们来看看‘小公鸡’任务完成得怎样呢?” 
2、请学生安静听歌曲《小公鸡》。 
3、学唱歌曲二声部的旋律。感受美妙的和声。 
4、学唱歌曲旋律 
5、按节奏朗读歌词。 
（1）师带读一遍。 
（2）生自己读一到两遍。 
4、请生用只能自己听见的声音小声跟唱本歌。 
5、用稍大声唱本歌。 
6、师：这首歌唱的是一件什么事情呀？请用愉快、高兴的心情，有表情地跟着钢琴演唱。 
（五）、演唱展示： 
请学生上台演唱，评选最佳小歌手。 
（六）、总结、下课。

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