第二册第一单元 唱《中国，中国我爱你》

第一课时 

一、教学内容

（一）唱《中国，中国我爱你》

（二）认一个降号调

（三）做，跟着琴声唱

（四）听，春到沂河

二、教学目的

（一）用富有感情、优美和谐的声音演唱《中国，中国我爱你》激发学生的幸福感和民族自豪感；

（二）认识一个降号调的调号，并初步知道高音谱表上的各音音位；

（三）通过乐曲欣赏，了解柳琴及表现特点，感受音乐形象和情绪，加深对我国民族乐器和乐曲的感情。

三、教学重点

能用富有感情的声音演唱《中国，中国我爱你》

四、教学难点

认识降号调

教学过程：

一、组织教学

二、发声练习

合唱新一句用“啦”唱

a    X  X  X  节奏   多练

b    X  X  X  节奏  多练

三、新歌教学

1、导入

《中国，中国我爱你》是一首抒情，活泼的少儿合唱歌曲，歌词是一首优美的儿童诗，充满了少年儿童对祖国的热爱之情。

2、范唱一遍

3、找出歌曲中相同的乐句，用记号标识出来；

4、教唱歌词（第一部分）

5、教唱歌词（第二部分）

第二乐段为副歌合唱部分，因感情的需要扩展为六小节，高声部的旋律取材于第一乐段，六度大跳使情绪变得比较激动，节奏的变化使歌曲更富有动感和民族风味，第四乐句是第三乐句的缩减，结束句是最后一句的变化重复，休止符的增加，使歌曲更有童趣，节奏的拉宽，使歌曲更富得飘逸悠扬，意味无穷。

6、自由演唱歌谱

四、赛歌

赞美祖国，歌颂祖国的歌曲很多很多，今天这节课我们举“祖国颂”赛歌会，比一比谁心中的“祖国之歌”最多。

7、总结

8、下课

第二课时

一、组织教学

二、发声练习

三、复习歌曲

1、轻唱一遍

2、跟伴奏带唱

四、认识一下降号调

1、3和4    7和i        半音关系

2、在键盘图上标出“1”的位置，其余各音学生标；

3、让几位学生试弹下大调的音阶；

4、跟着老师的琴声唱几遍

5、归纳各音位置，在间上的有“  6  1  3  5 ”，在线上的有“  7  2  4”（学生凭听觉完全可找到音的正确位置）

五、视听

前苏联歌曲《我们举杯》

1=F 3/4

6        6  6  |  1  ·  7  6  |  1  1  1  |  3  2  1  |  2  2  2  |

5 · 4  3 2  |  3  —  —  |  3  —  0  |  6  6  6  |  5  4  3  |

4  3  2  |  3  1  2  |  6  —  —  |  6  —  0  ||

1、跟琴唱二遍

2、连起来唱

3、抽查

六、小结

七、下课

第三课时

一、组织教学

二、发声练习

三、复习歌曲及视听

四、欣赏

1、谈话导入

《春到沂河》由演奏家王惠然作于七十年代初，乐曲通过具有浓郁山东风味的旋律，生动地描绘了沂河流水潺潺，两岸春光明媚的动人景象；

乐曲为带有引子的三段体结构，引子《散板》和第一段《快板》以山东风味民歌《沂蒙山小调》为素材，通过加工和发展，向人们展示了沂河两岸的大好春光，表现了人们在田间愉快劳动的情景。

第二段《慢板》以山东琴书和柳琴戏音调为基础，通过调性的变化以及在演奏上推，挽，吟，揉技巧的运作，使音乐具有浓厚的乡土气息，抒情而富有韵味。

第三段《快板》是一个变化的再现段落，快速而响亮的演奏及表现出来的强烈气氛，与第二段形成了鲜明的对比，充满了对美好未来的热烈向往。

2、出示柳琴桂图，了解柳琴音乐特色及构造

3、欣赏

4、视唱，其中片断

五、总结

六、下课