第二册第八课幸福生活（第1课时）

教 材 内 容

第八课    幸福生活（第1课时）

教

学

目

标

知识目标

用柔和的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

能力目标

能创编简单的节奏型和学跳简单的彝族舞蹈，并初步感知音的高低。

德育渗透

通过聆听《快乐的罗嗦》，感受体会彝族人民的幸福生活。

教学重点、难点

重点：聆听乐曲，感受音乐所表现的彝族人对生活的热爱。

难点：能创编简单的节奏型和学跳简单的彝族舞蹈，并初步感知音的高低。

教 具 准 备

电子琴、录音、彝族舞蹈服饰、CAI课件。

教学过程

教 师 活 动

学 生 活 动

一、

组织教学

播放《欢迎来到动画城》音乐

听《欢迎来到动画城》音乐自由律动进教室。

二、编创简单的节奏型

1、媒体播放动画人物———月亮姐姐。

导语：小朋友，欢迎你们来到动画城！最近我们动画城要成立艺术团去大凉山演出，你们愿意参加吗？

2、说说用什么交通工具去呢？

3、例举其中一种交通工具——火车，分别从火车拉鸣，车轮滚动来引出节奏。

X    O│ X    O│

呜      呜  

XX XX│XX XX│

齐卡 齐卡  齐卡 齐卡

4、先随意请几位学生念，然后两个声部同时演奏，并说说你认为火车拉鸣声和车轮滚动声哪个音高哪个音低？为什么？

1、成立合唱队，参加大凉山彝族演唱会。

2、打算用什么样的交通工具比较好

3、用火车的拉鸣声和车轮滚动声引出简单的节奏。

4、能进行简单的二声部节奏型模拍。并说说哪个音高，哪个音低？

三、欣赏《快乐的罗嗦》，并表演简单的彝族舞蹈。

5、整队出发，开上小火车去大凉山。

6、媒体播放大凉山彝族风光录像（教师化装成彝人）

5、全体学生模仿开小火车。

6、观看彝族风情录象。

7、媒体播放《快乐的罗嗦》，教师欢快的跳起彝族舞蹈，并致欢迎词：尊贵的小客人们!欢迎大家来彝寨，请带上我们的祝福让我们一起尽情的舞幸福的跳吧！

7、跟随教师学跳简单的彝族舞蹈。小朋友们围成圆圈，手拉手跳。

四、学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》

8、媒体播放歌曲《彝家娃娃真幸福》。

导语：我们彝家人不仅舞跳得好，歌唱得也不错呢，不信咱们听听！

9、学生读歌词，教师念衬词，并注意衬词的念法。

10、指导学生轻声演唱歌曲。

8、聆听歌曲《彝家娃娃真幸福》。

9、轻声念歌词，特别是衬词念得轻一些。师生互换角色读衬词。

10、亲切的演唱歌曲。

五、课堂延伸

11、现场制作彝服头饰。

12、指导编创动作，分小组讨论。

13、媒体播放歌曲，全体小朋友戴上头饰分小组汇报表演。

11、拿出事先准备好的围巾、方巾、丝带做彝族小朋友的头饰。

12、分小组创编动作。

13、小组汇报表演。

六、结束部分

结束语：让我们带上彝族小朋友深深的祝福，开着小火车回家吧！

听音乐《欢迎来到动画城》开着小火车出教室