七年级第一学期教案 银海乐波——影视歌曲

（3）听赏分析《向天再借五百年》

①    欣赏《向天再借五百年》。（欣赏前奏，请学生讲出影名，再继续欣赏）

②    以个体的形式思考此音乐的音乐形象、在影视中的作用。

③    交流。（烘托主人翁形象、塑造英雄人物形象、增添气势、渲染气氛）

④    师总结：通过大家对三首歌曲的欣赏和分析，大家对歌曲在影视中的奥秘是否有了答案？

生：（可集体或个体回答）有很大的作用。

师：对，通过以上的探讨大家对歌曲在影视的作用已有了一定的认识，归纳起来是否有以下的作用：

（出示板书：歌曲在影视中的作用）

塑造形象、突出主题、抒发情怀、

渲染气氛、烘托情绪、衬托场景

三、师生共同总结。

1、本节课的学习内容、感受、想法。

2、在《小小少年》的歌声中下课。（师伴奏）

建议：

1、课前教会学生唱《小小少年》和《让我们荡起双浆》或其它的两首大小调的影视歌曲。学生能伴奏最好。教师适时的演奏和演唱很重要。

2、课前请学生采取多种形式搜集影视歌曲及有关资料，并学唱尽量多的影视歌曲。教师只要知道学生已确有所准备就可。

3、竞赛的形式、发言的表达方式、语言的组织方式等学生应课前熟悉。但忌全操练，学生会无兴趣。可用其它内容让学生操练以上形式，否则到时学生不知标准的活动要求和用什么方式来表达。

歌曲编号（可选择歌曲、长短）

一、抢答题内容。

1、《童年往事》（斗鱼插曲）2、《星缘人梦》（星缘梦主题曲）3、《宽恕》（天龙八部主题曲）4、《自从有了你》（还珠格格插曲）5、《不求名来名自扬》（神医喜来乐片头曲）6、《夜上海》（情深深雨朦朦插曲）7、《向日葵的花季》（十八岁的天空片尾曲）8、《花好月圆》（花好月圆主题曲）9、《好想好想》（情深深雨朦朦插曲）10、《大染坊》（大染坊主题曲）11、《有一个姑娘》（还珠格格插曲）12、《虚虚实实》（少年张三丰插曲）13、《信徒》（其天大圣孙悟空插曲）14、《你是风儿我是沙》（还珠格格插曲）

二、欣赏曲

15、《好汉歌》（水浒传主题曲）16、《想你的三百六十五天》（宝莲灯主题曲）

17、《长江滚滚东逝水》（三国演义主题曲）18《、活出个样来给自己看》（马大帅插曲）19、《青藏高原》（天路主题曲）20、《向天再借五百年》（康熙王朝主题曲）

上一页  [1] [2]