十六册音乐教学教案 初二备课组

教学工具：多媒体、音乐资料

教学过程

一、组织教学

二、 复习歌曲《给未来一片绿色》

三、导入新课

让学生听由著名歌手容中尔甲演唱的通俗歌曲《神奇的九寨》。引入新课：九寨沟是著名的自然保护区，是国家级的风景名胜区，因为仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中而得名。

四、教材分析

1、《九寨沟音画》

本课为节选自管弦乐组曲《九寨沟音画》的第五乐章。

音乐表现了九寨沟的优美风光和风土人情，音乐特点是立足与民族音乐的基础之上，又借鉴创新的音乐技法，令人耳目一新，因而，乐曲既具有民族风格和地方特点又富有新意使人感到十分亲切自然、清新脱俗。

这个乐章用短笛、长笛、单簧管和英国管作连续的琶音和弦的平行进行铜管组的和声长音及全部弦乐的震音和声加上竖琴有力的刮奏以此来描绘这个壮观景象。乐曲在琶音与分解和弦中结束。

2、 作品欣赏《瀑布与溪流》，并同时观看九寨沟风情图片。

请同学们在聆听的同时发挥想象，体会所感觉到的意境。然后请同学们谈谈自己的感受，用美妙的诗句或者其他的方式来表达。

3、《日出》

《日出》是一部游记音乐表现晨曦、鸟鸣、绚丽的山谷和喷薄欲出的太阳，一派阳光灿烂、生机勃勃的大峡谷景象。大鼓柔和的滚奏表现破晓时冉冉升起的太阳，尖锐的短笛仿佛是鸟鸣，接着英国管吹起一段晨曲。

4、作品欣赏                                             

启迪学生认真体会：这首作品是首游记音乐，乐曲中定音鼓所表现的形象、短笛所代表的形象、以及单件乐器的独奏和乐队合奏的不同效果。

5、 课堂总结

请学生来谈谈比较各种不同效果后的感受：音乐进行有时间上的规律、定音鼓由弱渐强表现太阳渐出、短笛模仿鸟鸣等等。单元总结：本单元意在教导我们要爱护环境、爱护大自然、保护大自然、创造一个绿色的、美丽的地球。

第二单元《西南情韵》（第一课时）教案

东坑中学 雷 娟

教学内容：歌曲《阿西里西》                    

教材分析：歌曲选自人音版八年级第二单元，歌曲为2/4拍，快板速度，单乐段结构后缀尾声。歌曲表现了彝族少年热爱生活、热爱劳动的思想感情。这首歌的第一段词为彝语的译音，第二、三段为汉语歌词，在音乐上，级进与跳进的音程交替使用，从而形成一种活泼流畅的旋律。开头2　3　1│　2　－│和尾声　2　3　1　│2　－　│的乐句不仅前后呼应、保持统一，同时也在一定程度上形成对比。因为它除了旋律基本相同外，节奏上和力度上都略有差异。前者显得轻巧、跳动，后者则显得兴奋、昂扬、热情此外，歌中的力度变化颇为细致，层次感很强，这对表现歌曲的情绪来说十分重要。

教学目标：

1、通过学习彝族民歌，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感，同时培养学生喜欢我国西南地区的民族音乐。

2、有兴趣地学唱歌曲，能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱。

3、能根据歌曲的内容，采用小组讨论创作设计的形式表现歌曲。

教学重难点：

1、歌曲的准确演唱。

2、积极参与学习歌曲的音乐活动中，学会表现歌曲。

3、根据歌曲的内容，拓展歌曲的表现形式。

  资料的准备：彝族资料

教学流程：

     一、组织教学

二、导入新课

   1、中华民族是由56个民族组成的大家庭，它们分布在中国各地，这一单元将带领我们走进中国西南的主要民族，了解他们不同的风情和音乐。有谁知道西南有哪些民族？（彝族等）有哪位同学给大家介绍一下有关彝族的一些风土人情。

2、介绍彝族，了解彝族。

3、 发声练习

     2/4 1=c-f

     2  3 .1 | 2 - | 2  3. 1 | 2 - ||

    阿  西里  西   阿 西 里西

 三、授新课

   1、聆听歌曲，感受情绪。

2、 学唱歌曲。

    在教唱歌曲时，注意大跳的音准和相似句的区别

3、小组讨论创作设计各种演唱形式。

4、各小组展示交流。

四、总结

彝族人民与各少数民族人民一样除了喜爱用歌声表现对生活的热爱外，还喜欢用舞蹈来表现，总之，彝族是一个聪明智慧的民族，在漫长的岁月中，创造了光辉灿烂的历史文化，形成了自己的良风美俗，发展了丰富多采的艺术形式，成为祖国文化遗产宝库中的一部份。

《西南情韵》（第二课时）教案

东坑中学 雷 娟

教学内容：欣赏《远方的客人请你留下来》、歌曲《歌唱美丽的家乡》

          欣赏《五月蝉虫唱得好》

教材分析：《远方的客人请你留下来》是一首混声合唱曲。是根据撒尼民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民在丰收的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗风尚。歌曲可分为两大部分：第一大部分由三个乐段组成，第二大部分与第一大部分基本上相同，但第一段有所减缩，后面又加了一段尾声。这首歌曲优美抒情里，一直贯穿着一种欢快活泼、热情洋溢的情绪。

         《歌唱美丽的家乡》是一首苗族的“飞歌”。全曲包括四个乐句，旋律以一个乐句为基础的，其他几句是在原有旋律进行的基础上变化而成的，节奏变得紧凑，因而情绪显得十分活跃。

          《五月蝉虫唱得好》歌词较短。是一首女声合唱，第一声部由2-3人领唱，整个合唱的音色，给人以明亮、柔美、清雅的印象。

教学目标：

    1、能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识，懂得歌曲中衬词的作用。

    2、通过学习《歌唱美丽的家乡》、《五月蝉虫唱得好》，知道苗族的飞歌、侗族大歌。

教学重难点：掌握混声合唱、飞歌和大歌的相关知识。

  资料的准备：苗族和侗族资料

教学流程：

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