[人音版] 第四单元 国之瑰宝－－京剧（1）

2、 我国每年都举办京剧票友大赛，参赛选手的年龄从三四岁到七八十岁，为何有如此多而广的京剧爱好者呢？“京剧艺术，博大精深”。你是如何理解的？有人说评价京剧就一个字“美”！那么京剧的美体现在哪些地方呢？下面就来学习“国之瑰宝——京剧”。

三、      探索研究

（一）京剧的音乐美

教师引导：京剧的音乐属于板腔体，以西皮和二黄为主。西皮唱腔流畅、轻快、明朗、活泼，适合于表现欢快、坚毅、愤懑的情绪。二黄唱腔稳健、凝重、深厚，常表现哀怨、思念的情绪。京剧的伴奏主要对演唱起烘托作用。

1、 唱腔

学生阅读、理解京剧的两种唱腔：西皮与二黄的概念，为接下来判断录像资料提供理论依据。

2、 伴奏

合奏锣鼓经。教师运用讲解法介绍京剧的伴奏分文、武场。并通过现代媒体展示武场的主要乐器：鼓（乐队的指挥）、大锣、小锣、铙。

教师引导：别看这几种打击乐简单，但要配合在一起打出名堂，有板有眼来就不容易了，不信可以试试。

合作学习：学生分成两组参与锣鼓经合奏。比一比哪组合奏的好，让学生在参与体验的过程中，感受竞争的激烈，合作的愉快。

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