思想品德七年级上册第二单元教学设计
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增大字体在上一环节学生说出自己的偶像的同时，教师有意识分门别类地将学生列举的偶像写在黑板上，然后，引导学生按职业、工作性质及工作内容等分类。之后，引导学生就这些讨论题发言。
△ 活动二：讨论
你的父母、老师、同学、朋友对你有什么样的希望和期待呢？
△ 活动三：畅想未来
三年后、六年后，你将在什么地方？在做什么？十五年后，你会有什么样的业绩、能力和品质？为了实现这些目标，现在你应该怎么做？要在哪些方面不断完善自己?
△ 小结
在学生热烈的讨论之后，教师一定要对本课进行小结，以便让学生对本课有一个整体的把握，从而引导学生认识到：理想与现实之间的桥梁是行动，理想的实现需要持之以恒地不懈努力。只有现在确立具体的目标，制定详细的行动计划，从身边小事做起，不断完善自己，才有可能最终真正实现自己的理想。
播放歌曲《真心英雄》，引导学生在歌曲中回味和反思。
（意图：教师在对本课进行小结时，要将本课的逻辑主线展示给学生，以帮助学生形成对本课的总体感知。播放并齐唱歌曲《真心英雄》，将课堂活动推向高潮，让学生个在歌曲中回味和反思。）
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