思想品德七年级上册第二单元教学设计
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增大字体1. 在分析自己现状的基础上，面对新期待，采取积极向上的人生态度。
2. 善于用自己崇拜的人物的事迹鼓励自己，并以他们为榜样，为实现自我新形象而努力。
☆ 教学重点和难点
重点：对未来的新规划
通过“我心中的理想形象”和“面对新期待”的铺垫，引导学生根据自己的实际，结合他人、集体和社会的期待，对自己在三年后、六年后和十五年后从事什么职业以及这个职业需要具备什么素质和能力展开想象，选取学生感兴趣或有代表性的几种职业进行讨论，引导学生立足现实，从一点一滴做起，为成为自己期待的人准备条件，完善自己。
难点：我心中的理想形象
“追星”现象普遍地存在于中学生中间，首先要引导学生说出自己崇拜的偶像及崇拜的原因，老师可适时地进行分类；在“追星”现象的讨论上，需要充分尊重学生内心的真实想法，着重引导学生做出判断：哪些人的哪些方面值得学习？哪些方面不值得花费太多精力？在对偶像或榜样的认识上，应注意引导学生认识到“人无完人”，引导学生用一分为二的观点看待问题，使之认识到应取人之长补己之短。
☆ 课时安排：2课时
第一课时
☆ 课前准备
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