三年级品德与社会教案1-3单元教案

教学时间

教学内容

第(一)单元第(4)课(小节）第(3)小时

课    题

生活中的安全（第2课时）

课    型

综合课

素

质

培

养

目

标

1、知道“火警”、“匪警”、“急救”三个常用电话号码。

2、了解烫伤应该怎么办？

3、知道防溺水、防触电的常识。

教学重点

了解一些常用电话和急救常识。

教学难点

教学方法

讨论、模拟练习。

教学用具

多媒体课件。

教  学  过  程

教师活动过程

学生活动过程

一、导入。

上次请同学们完成书上的连线练习，同学们完成怎么样？

检查学生完成的情况。

提醒学生。

报警电话要注意内容的真实性，报警语言的完整性。

五、总结。

“安全是我们健康生活的保证。只要人人心中有安全，时时事事注意安全，才有健康幸福的生活。”

、模拟练习。

让学生练习报警。可以同桌互相配合练习，要求三种情况逐一练习。

三、全班活动。

请学生上来抽签，然后按照所抽签上的内容，模拟报警。

四、自由讨论。

学生看教科书第20页的图画，按照要求进行讨论。

板

书

设

计

讨论主题：

如果遇到小朋友溺水，能不能立即下水救他？

教后记

本课学生讨论热烈，并且能够结合自己周围的一些不安全现象展开讨论，达到了预期的课堂效果。

教学时间

教学内容

第(一)单元第(4)课(小节）第(3)小时

课    题

生活中的安全（第3课时）

课    型

综合课

素质培

养目标

1、通过讨论与检查，让学生对自己做一次自我评价。

2、通过让学生玩康乐棋，实现寓教于乐、寓教于玩。

教学重点

通过“添表——讨论”的形式组织教学。

教学难点

教学方法

讨论、活动。

教学用具

玩康乐棋的材料。

教  学  过  程

教师活动过程

学生活动过程

一、导入。

“这几节课，通过各种各样的活动，如讨论、表演、模拟等，同学们学习了很多内容，包括文明礼貌、节俭、安全。今天，我们一起来检查一下，看看同学们平时在这些方面做的怎么样。”

二、讨论与检查。

学生阅读材料第21页“我的表现”。

1、学生自由发表意见，对于教科书上所列的项目有什么看法？经过全班共同讨论，可以对教材项目进行补充和删减。

2、请学生按要求给自己画“苹果”。

3、同桌之间相互交流结果。

三、全班调查。

1、在黑板上画出三种不同的苹果。

四、根据统计结果宣布：“全班同学做得最好的是××，做得最差的是××。”表扬学生做得好的方面，提醒学生要注意做得不够好的方面，尤其强调其潜在的危险。

2、按照项目顺序，逐一统计得到各种苹果的学生人数。

3、按照项目顺序，逐一将得到不同苹果的学生人数写在黑板上。

五、四人一组，下康乐棋。

板

书

设

计

很好       一般       不好

×××         ×××         ×××

×××         ×××         ×××

教后记

本节课是活动课，寓教于乐，寓教于玩，学生在玩中学，学得很高兴，学得快乐。