《分数除法》（二）教案 小学五年级数学下册“导学案”.doc

第一课时

一、铺垫孕伏

1、说说下面各数的倒数？

   1   2                    

2、五年级有120人，每10人排成一排，可以排成多少？

3、说说分数除以整数的计算方法是什么？

4、猜一猜：“如果分数（含整数）除以分数的计算方法”与“分数除以整数的计算方法”一样吗？ 

二、探索新知

1、阅读数学第27页上面“分一分”内容。

（1）有4张同样大的饼，每2张一份，可分成多少份？列式：4÷2  ＝

（2）有4张同样大的饼，每1张一份，可分成多少份？列式：4÷1  ＝（3）有4张同样大的饼，每张一份，可分成多少份？列式：4÷ ＝用画图方法计算：4÷＝ （    ）（书中画有图）

如果用分数除以整数的计算方法计算：4÷ ＝（  ）×（ ）＝（   ）

比较“用画图方法计算”与“用分数除以整数的计算方法计算” 的结果相同吗？

想一想：说明了“整数除以分数的计算方法”与“分数除以整数的计算方法”一样吗？

（4）有4张同样大的饼，每张一份，可分成多少份？列式：

（5）有4张同样大的饼，每张一份，可分成多少份？列式：

（6）想想：整数除以一个分数的计算方法是什么？列式：

2、阅读数学第27页下面“画一画”内容。

（1）有1根2米长的绳子，截成每段长米，可以截成几段？（书中画有图）  画一画，截成多少段？

算一算：2÷＝（    ）×（    ）＝（    ）（段）

（2）有1根2米长的绳子，截成每段长米，可以截成几段？（书中画有图）   画一画，截成多少段？

算一算：2÷＝（    ）×（    ）＝（    ）（段）

（3）有1根2米长的绳子，截成每段长米，可以截成几段？（书中画有图）   画一画，截成多少段？

算一算：2÷＝（    ）×（    ）＝（    ）（段）

 （4）整数除以分数的计算方法

     一是可以通过画图来计算结果；

     二是与谁的计算方法一样，是什么？

3、阅读数学第28页上面“填一填，想一想”内容。

（1）在     里填上“＞、＝、＜”符号。

（2）你发现了什么？

（3）说说：整数除以分数的计算方法是什么？

4、试一试计算下面各题。

      8÷           ÷3         ÷           ÷

三、总结提升：

分数（或整数）除以分数的计算方法是：

分数（或整数）除以分数（0除外），等于乘以这个数的倒数。

也可以说甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。

四、练习拓展。

1、数学书第28页练一练第1题。

2、课件补充题。

第二课时

一、复习

1、说说分数除以分数的计算方法？

2、计算：

  18÷           ÷10        ÷           ÷

二、练习指导：

1、数学书第28页练一练第2题。

（1）    小组讨论方法

（2）    学生个人独立完成

（3）    全班汇报：

2、练一练第4题。

（1）    先计算

（2）    把得数大于6的算式圈出来。

（3）    你发现了什么？（同桌交流，全班展示）

当除数小于、等于、大于1时，商与被除数的关系。

三、作业练习

1、练一练第3题。

2、解方程。

5X ＝     X ＝    X ＝14     X ＋X＝

3、计算下面各题。

    18÷           ÷8        ÷           ÷

4、补充题（另附）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件