《包装的学问》教学设计—北师大版五年级数学下册教案

包装的学问（教科书第 82 页）

教学目标和要求

10．  利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略

11．  通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。

教学重点

探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略

教学难点

通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。

教学准备

计算机课件

教学时数

1 课时

教    学    

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