“列方程解决简单的实际问题”教学方案

流程2：教学例题7b

⑴师：请同学们看屏幕。下面我们一起来研究例题7（课件显示例题7，教师描述题意）

师：根据题意，你能找到解决问题的等量关系吗？能列出方程进行解吗？请同学们试一试。（暂停）

⑵ 师：根据题意我们可以得到：“小军的成绩-小刚的成绩=0.06米”，

解：设小军的跳高成绩为X米。

X   －   1.39 =0.06

       X－1.39+1.39 =0.06+1.39

                   X=1.45

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