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时、分的认识
40分钟里如何做到既能使学优生得到满足,有能使学困生扎实的掌握基础知识?还有一点值得思考的是:因为我是借班上课,班主任事先对学生作了一番思想教育,所以学生在课堂上表现的非常棒,于是我对他们进行表扬,可是意想不到的是,受到我的表扬之后,那几个学生竟然激动的无法集中注意听完后面的教学内容。这又使我产生困惑,教师在课堂上应不应该对学生进行表扬?应采用何种方式进行?
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