《人口与环保》教学设计与反思—北师大版四年级数学下册教案

1、              P50的第2题，能简算的用简算的方法算。学生独立计算。集体订证。

二、在解决问题中体验小数在生活中的应用。

呈现环保类问题：

问题1、P49的插图信息。

1、              师生一齐读题，了解环境保护方面的知识。

2、              学生独立列式解答问题。

3、              汇报交流。注意多余数据对解决问题的干扰。

问题2、P50的第1题。

1、              生自由阅读题目并思考如何解决问题，尝试列式解决问题。

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