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《看望老人》教学设计－上册

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-09 20:40:08

l        教师继续设疑。

2.    第二题。

l        让学生自己说一说。

l        引导学生提出其他问题。

3.    第三题。

l        学生根据自己设定的小兔送信路线，求出结果。

l        引导学生讨论：有几条送信路线，哪一条最近。

4.    第四题。

l        先让学生在小组内说一说自己放学回家的路线。

l        可以找一找主要的建筑物做标志。

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