“整十数加、减整十数”教学方案
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增大字体4题
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流程8：完成“想想做做”第6题
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流程9：小结提炼
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流程10：课堂作业
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流程11：选做题
流程1：情境引入
师：今天是小猴的生日，小松鼠和小熊都买了礼物去祝贺。一起来看看。
（点击出示例题。）
师：图中一串冰糖葫芦是10个，要求“一共有多少个冰糖葫芦”，该怎样列式呢？
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作者：教育文稿
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